河北省名师高雪梅工作室

2018年度工作计划

一、指导思想

以习近平总书记“教育要坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务大局、坚持改革创新”要求为指导，以积极投身教育教学改革实践为抓手，以努力提升教师的师德修养和业务水平为目标，结合高中生物学科和工作室实际，制定本工作计划。

二、主要工作及措施

(一)积极开展学习研修，扎实推进素养提升。

工作室成员牢固树立善于学习、终身学习的理念，以自己的日常工作为阵地，继续加强个人研修，提高个体素养。

（1）深入开展理论学习。工作室利用经费为每位成员购买书籍，每位成员认真研读1-2本教育教学理论专著，并撰写读书笔记或心得体会。

（2）打造日常精品课堂。每位成员力争使自己的每一堂课都成为精品课堂，在充分准备、细致打磨、总结反思的过程中不断提升个体的素养，争做教育教学改革尖兵。

（3）积极上好各种公开课。每位成员承担至少一次的公开课、优质课任务，争取获得奖项；或承担至少一次指导青年教师上校级以上公开课，并与青年教师一起进行总结反思。

    （4）积极参加课题研究。贯彻以研究促发展和提高的理念，没有课题研究的成员，积极申报研究课题；正在进行课题研究的成员，积极工作，认真完成所承担的工作任务。

    （5）积极撰写教育教学论文。每位成员至少有一篇论文在正式刊物上发表。

（二）积极开展各项活动，以活动促发展，以活动促引领。

1.继续加强团队研讨活动，促进交流沟通常态化。

（1）扎实推进通过微信群进行的主题研讨交流活动，落实团队研修的有效互动，促进团队成员的专业提升。

（2）每学期至少组织一次面对面的团队研讨活动，大家就一个阶段的学习体会、教育教学实践反思总结等进行交流研讨，促进团队整体素养的提高。

（3）组织一次专家交流活动，聘请学科专家讲学，促进团队成员开阔视野，精深理论，提升团队整体教育教学素养。

2.促进个体尽显其能，发挥良好带动作用。

（1）工作室成员积极参加各种听评课活动、教育教学经验交流会等，在交流活动中带动身边的老师更新观念、改革创新。

（2）工作室成员至少开展一次校级专题讲座，向本校教师宣讲教育教学改革新动向、高效课堂教学理念及实施策略等，发挥良好的带动作用。（当然，讲座的级别越高辐射范围越广。）

3.组织团队送培送教，引领示范助弱提升。

（1）工作室团队组织开展“送培下乡”活动，组织团队成员到农村、薄弱学校进行专题讲座，宣讲教育教学改革的新理念、新提法、新动向，引领这些地区教师队伍更新观念，坚实新一轮教育教学改革的思想基础。

（2）工作室团队组织开展“送课下乡”活动，组织团队成员到农村、薄弱学校进行示范课，发挥团队的示范、引领作用，推动新一轮教育教学改革。

（三）做好资料收集和宣传工作，扩大工作室的影响力

（1）做好资料收集工作

收集整理好工作室成员本年度获得的奖励和荣誉，归入个人成长档案。注重收集整理工作室团体活动的各类材料，并做好归档工作。

（2）做好网络宣传工作

加强工作室网站建设，依托工作室网站，对工作室成员获得的奖励和荣誉、工作室团体的各种活动进行宣传，扩大工作室的影响力。引入教育教学前沿理论文章，工作室成员的研究成果等，促进网站内容丰富多彩。

河北省名师高雪梅工作室

2017年12月

河北省高中生物高雪梅名师工作室成员

年度考核细则

注：80分以上为优秀，70-80分为良好，60-70分为合格，60分以下为不合格。