10月25日，我有幸来到天津南开中学听课观摩。虽然只有短短两天的学习参观，却让我大开眼界，内心受到极大的震撼。

一、感受名师

参加此次活动的共有18位河北的教育同仁，他们在自己的工作岗位上都取得了非凡地成绩。特别是特级教师张英锋，更是给我留下了深刻的印象。扎实严谨的工作作风，细致周到的服务，明确具体的要求，让我体会到了自己的不足，找到了与名师的差距，明确了今后前进的方向，也感受到了前所未有的工作压力。感觉自己像个困惑的学生，等待着张老师的指引点拨。不觉想起名师出高徒，相信在张老师的引领下，自己一定可以在专业发展的道路上继续前行。

二、走进南开

南开中学是一所“公能”教育卓著的学校，“允公允能，日新月异”是该校的校训。学校一直践行“公能”校训精神，为国家培养了大批的杰出人才，提别让人无法释怀的是，这里曾是两任国家总理——周恩来总理和温家宝总理的母校，也是三位清华校长的母校。

上午我们分两批观摩了南开中学高一、高二共四个班的常态课。课堂上老师思路明晰，重难点突出，教学设计环环相扣。正所谓师高弟子强，一流的教师队伍才有一流的教学质量。反思自己，作为一名普通的教师，我的学识水平和他们相比是存在着太大的差距。今后我要自觉的加强学习，苦练内功，不断学习新知识、新科学、新技能，不断提高自己教书育人的本领。

下午我们聆听了教务处主任姚卫盛做的一场天津市新高考改革的报告，在吸取上海、江苏和浙江高考改革经验教训的同时，天津不断探索、勇于创新用自己的方式诠释这对高考改革的理解。2018年河北省也将进行新高考改革，通过交流研讨，我对高考改革的思路也渐渐清晰。

会后参观天津市南开中学体验创意中心和校史馆更让大家震撼。天津南开中学与全国重点高校联手建设的科技创新体验实验室让我真正领悟了素质教育的真谛。参观校史馆，我更深的体会到，学校深厚的文化底蕴和教育传统，是培育人才的沃土。我们都说“在这样历史悠久的学校里，每个人都会有读书的冲动。”

三、观摩研讨

第二天，在天津河西区教研员英华老师的主持下，我们观摩了两节《弱电解质的电离与溶液酸碱性复习课》。这是两节教学内容相同、教学形式完全不同的研究课，一节采用ipad现代技术教学，一节采用传统模式教学，两节课各有精彩。iPad课堂，能够实时向学生推送微课、习题，也能第一时间了解每一个学生的学习情况和答题正确率，及时点评，实验现象也能采用iPad通过录像、照片及时记录，高效，直观。传统课堂充分利用课下预习，课上实物投影展示，学生参与度较高，但是效率略低于iPad课堂。

课后，英华老师主持的研讨令我们眼界大开。由于在课前发给每位老师的听课任务和观察角度不同，所以每位听课老师都能够细致入微的观察一个方面，每个人的评课发言也都各有角度，收获更大。新颖的听课评课方式给我很大的启迪。

以上所谈的只是自己感受较深的一点体会，今后，我会将外出学习的收获，并结合自己的实际运用到教育教学工作中。