河北省名师赵艳红工作室学员2019年工作总结

                          时间：2020、5  作者：赵静  来源：河北省名师赵艳红工作室

2019年，已是名师工作室成立的第三个年头了，主持人赵艳红老师勉励每位学员要怀揣教育梦想，择高而立，走脚下路，向宽处行；我们学习、切磋、分享、研讨、提升是我们团队前行的必经之路，是个人专业成长的助推剂,在这一年中我收获了很多。

虽然平时工作很繁忙，但是工作室的活动大家都能积极参加，这里温馨团结，充满学术氛围，工作室成员都是有理想、有干劲、有智慧的优秀教师，他们的好学向上、勇于开拓的精神给了我很大的动力。

现将我这一年的工作情况总结如下。

一、学习理论知识，提升业务水平

加强理论学习，撰写读书笔记，阅读与教育教学相关的杂志和报刊等书籍，升自己的教学能力。外出到衡水中学学习先进的教学经验，到北京听向阳集团的专家讲座，研究高考的命题方向。

上半年，我担任高三生物备课组长，负责5班、26班的教学工作，高考是学生人生中的一个重要的转折点，作为教学一线的教师，我及时总结、积累教学经验、方法、措施，瞄准高考，关注高考改革，成为学生心中信任的老师。

2019年3月2日上午，参加了第26届全国高中教师专业发展论坛暨高三教学策略研究衡水中学现场会，开幕式上衡水中学校长郗会锁在致辞中说，教师承载着培育国之栋梁的时代人物，必须时刻牢记使命，用自己丰富的学识魅力，教育感染学生。通过校际合作、教学研讨探索育人新模式，让先进的教育理念、教学方法成为教育的源头活水。2019年7月16日，河北省名师赵艳红工作室成员一行6人出发远赴苏州，开启学习之旅。工作室结合教师成长与新课标中实验教学的需要，参与了两场大型的学习活动。会上吴举宏教授勉励广大教师，要不断提升自我的思维教学能力，要保持学习的热情，以及一丝不苟的专研精神，在教学实践中实施高阶思维教学，提高教学能力2019年7月20日上午8:30，工作室成员在赵艳红老师的带领下，来到了苏州工业园区冷泉港亚洲DNA学习中心，开启为期3天的专业实验技能培训。

二、加强合作交流，解读名师工作室的引领作用

2019年9月10日，我陪同赵艳红老师驱车前往廊坊市第七中学，为张云敏老师名师工作站授牌，受到廊坊市第七中学学校领导、老师的热情接待。张云敏老师根据工作室要求，从参加工作室的各项活动、加强理论学习、不忘本职工作、瞄准高考、立足课堂、教育教学经验总结，以及秉承工作室的理念等方面对加入工作室两年的工作进行汇报总结。赵艳红老师首先感谢学校领导王校长、赵校长对我们工作室的大力支持，感谢生物组的同仁们热情接待，并祝愿老师们节日快乐，赵艳红强调名师工作站的建立初衷，就是想做实实在在的教育，通过学员的辐射、引领，把教育教学工作做得越来越优秀，让学校发展越来越好，让更多的学生受益。

2019年10月15日下午，河北省名师赵艳红工作室迎来了第四批参观学习的老师，来自廊坊市管道局中学的四位名师，四位老师均是管中的骨干教师、名师工作室主持人。四位老师得知赵艳红老师是省级名师工作室的主持人，特地来到赵艳红工作室与名师进行面对面的交流，赵老师从生物组团队建设、名师工作室团队建设等方面，与老师们进行了交流，听了赵老师的讲座，让到访的各位老师受益匪浅，感觉到了她是在做实实在在的教育，赵老师还解答了老师们疑惑的问题。通过本次的交流活动，发挥了名师工作室的合作、成长、引领、辐射的理念。

三、参与课题研究，提升科研水平

2019年4月10日，参加了赵艳红老师主持的河北省教育科学“十三五”规划一般资助课题《基于STEAM理念的高中生物教学中核心素养培养途径及提升对策研究》开题会，作为成员代表发言；

2019年11月，参加了王丹丹老师主持的县重点课题，已结题；2019年10月，我申请的县级重点课题《新课标下高中生物科学

思维能力培养的教学实践研究》已经立项。

2019年年底工作室专著《名师是怎样炼成的》已出版。

2019年10月22日，参加学校组织的优质课大赛，高一生物必修1《细胞膜的流动镶嵌模型》，并在网上做了直播。

2019年11月《光合作用与有氧呼吸的图解分析》在县优课比赛中获得二等奖。

1.坚持听课，取长补短

每周坚持听课两节，吸取其他教师的好的教学经验，方法，提高内在素质。

2.助力青年教师成长

2019年6月，指导的尹春琳老师在廊坊市优质课大赛中获市级一等奖；

2019年9月10日，作为老教师代表在新教师拜师会上发言，并担任吴仪、崔长杰、周香锦三位年轻教师的指导老师。

2019年12月指导的青年教师：吴仪、崔长杰、周香锦，在青年教师过关课比赛中均获奖。

五、担任备课组长

2019年下半年担任高三年级生物组备课组长的任务，集体备课组织得当，任务分配合理，组内教师团结和谐，2019年的高中三次大型模拟考试中，生物学科取得了全市第一的好成绩，在九个高考学科中唯一的三连冠得主，得到了领导的认可。在学期末的综合评价考核中，被评为优秀教师，获县政府嘉奖。

   六、不足的地方

    平时总结的内容还是不够的，以至于论文写作的质量不高，即使投稿了，也还是没有发表出来。另外在2019年评选廊坊市骨干教师时落选，说明与其他的老师差距还很大，自己还需加倍努力。