宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。有闻而传之者；“丁氏穿井得一人。国人道之，闻之于宋君。

宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。求闻之若此，不若无闻也。

请同学们发挥想象，把“吾穿井得一人”这一句传播为“丁氏穿井得一人”的过程加以合理拓展描述，描摹一下谣言传播过程中人们的语言、神态和心理。100字左右。

指导教师：沧州市第十四中学　何晓琳

          （一）

       道听途说

      ——《穿井得一人》传闻记

“道听而途说，德之弃也。”（《论语》）

                  　——题记

   话说宋国的丁氏，家中无井，须有一人到外面打水，一日他家打了一口井，欣喜若狂，对人说：“我家打井得到了一个人。”

   村里人很快都知道了，还有人上门贺喜，可偏有一位妇女对她丈夫说：“丁氏得一人于水中，甚可惊。”她丈夫惊愕地说：“此大可骇矣。”过了两天，她丈夫又对友人说：“吾村之丁穿井得人，甚可惊。”就这样一传十，十传百，全国的人都在议论，这件事很快便成为人们茶前饭后讨论的主题，闹得沸沸扬扬，连国君也知道了这件事，心想：“非鬼即神，我须辨此事。”便令使者去明察秋毫，尔后，丁家回答：“得一人之使，非得一人于井中。”

   这才真相大白，水落石出。

  “求闻之若此，不若无问也。”

                      ——后记

　　全剧终（七年级7班  张乘川）

 　师评：形式新颖、构思合理、层次清楚。对神态动作进行精心细腻的描绘，语调幽默。

           (二）

   宋国时期，有一个姓丁的人，因为家中有田地需要浇水，所以他经常外出很远去打水，他觉得每次走那么远只为了打一桶水那也太麻烦了，于是他便打算在家中挖一口井。到了挖井之时，竟有免费的人力来帮助他挖井，于是他便得意洋洋地告诉了邻居：“吾穿井得一人。”可谁知邻居竟然理解为：“丁氏穿井挖到一人。”听者非常吃惊，便将这个“奇闻异事”分享给了他人。这个谣言传来传去，就传到了皇帝的耳中，皇帝听闻后，立即召来了丁氏，迫不及待地想去了解这件“奇闻异事”，他问丁氏：“听闻你挖井挖到了一个人，这是怎么回事？”丁氏急忙回答：“陛下，我哪里是挖到了人，我只是得到了免费的人力来帮我而已。”（七年级7班  迟婧怡）

 　师评：神态描写生动传神，寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

          （三）

  　宋国有一户姓丁的人家，有一天，丁氏打了一口井。与邻居闲谈之时，想到打井节省了一个劳动力，丁氏不由得喜上心头，眼眉一挑说道：“我家打井得到了一个人。”邻居心中一惊，打井得到了一个人，这怎么可能？好事的邻居顾不得耽搁一分一秒，马不停蹄，故作正经地四处奔走相告：“丁氏打井打出了一个人！”全村都沸腾了，一传十，十传百，这件事居然传到了国君耳朵里。国君皱着眉头苦苦思索了一阵，觉得这种蹊跷的事，先去派人问问丁氏为好。丁氏面对着国君派来的人，一拍大腿，结结巴巴地说：“是……省了一个劳动力，不是打出了一个人啊！”这件以讹传讹的事情一时传为笑。（七年级7班于洋泽）

师评：行为描写用词讲究，准确到位。系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特点。

         （四）

他告诉别人：“我家挖了一口井，还得了一个空闲的人力呢！”邻里乡亲纷纷道喜，无人当回事，但知道的人每逢遇见熟人便拿出来说；也不知道传到了谁的耳里，他不注重细节地和别人说：“丁家挖了一口井，还得到了一个人哩！”边说边伸出一根手指晃了晃，听此言者，大吃一惊。此后，此人每逢一人便瞪大眼睛，用十分夸张的语气说：“丁家挖井挖出一个人呢！”（七年级7班朱译文）

 师评：语言生动自然，描摹人物形象传神准确。