2019年9月8日-20日，金风送爽，硕果累累，河北省名师温和群工作室参加了由河北省名师胡志红工作室主办的集中研修活动。在邢台市第一中学报告厅举办“2019年度高中数学课堂教学研讨会”。来自河北省不同地市不同学校400名数学一线教师参加了此次研讨会。

随着《普通高中数学课程标准（2017年版）》的颁布，我省自2018年秋季入学的高一年级学生开始，全面启动我省高考综合改革。为了更好地面对新高考、新课程，更加有效地发展学生的数学学科核心素养，探索数学教学中落实数学学科核心素养的策略与方法，切实提升广大数学教师“理解数学，理解学生，理解教学，理解技术”的水平

本次活动由河北师范大学教育学院聆听张生春教授主持，人民教育出版社编审章建跃博士主讲。

开幕式后，8:30开始课例研讨，杨会涛老师和吕军朝老师分别为大家上了一堂《函数的概念》和《函数的表示方法》的展示课。课堂内容紧扣新课标，始终坚守新课程理念，把课堂还给学生，带领学生发现概念，经历概念的生成过程，提升学生的数学抽象、数学建模、直观想象等数学核心素养。

      杨老师从4个实例让学生体会函数的对应关系，一步步引出函数的概念.

    吕老师让学生感受同一个函数可以用不同的方法表示出来，并重点讲了分段函数。

吕军朝老师授课《函数的表示法》

专家聆听讲课

      接着由章建跃博士对这两节课进行了精彩点评，指出“函数和函数的表示方法，本质就是对应关系和对应关系的不同表示方法。”

张生春教授发言

     与会老师认真聆听，仔细记录，现场气氛融洽，收获颇多。

河北省名师工作室主持人温和群老师发言

杨会涛老师发言

吕军朝老师发言

     下午章建跃博士针对新教材结合上午的讲课内容进行了《如何帮助学生建立完整函数概念》的精彩讲座。章博士从“本章的课程内容与目标，知识结构框图，内容要点，地位和作用，核心内容的理解”5个方面进行了详细阐述。章博士指出这一章就是要学生学会使用符号语言，老师要做好示范，帮助学生理解抽象的概念。

       研讨会时间虽然短暂，但给温和群工作室的每一个老师、与会者留下了深深的思考，受到与会老师的好评，我们能否站在“理解数学，理解教学，理解学生，理解技术”的高度上进行数学教学，只有这样才能落实数学学科核心素养，才能培养学生的理性精神，”数学是自然的，数学是清楚的”，我们数学教学要遵循数学的道理，懂得数学研究的基本套路，做到顺势而为，相信通过这次研讨会，老师们可以更新自己的教学理念，不断学习，不断成长，为我们的数学教育贡献出自己的一份力量！

河北省数学名师工作室与专家合影

专家介绍：

       章建跃博士：人民教育出版社编审，课程教材研究所研究员，曾任人民教育出版社中学数学室主任。人教A版《普通高中课程标准试验教科书数学》主编，中国教育学会中学数学教学专业委员会理事长。

       张生春教授：河北师范大学教师教育学院教授，硕士生导师。兼任全国数学教育研究会副秘书长，石家庄市数学会秘书长，教育部国培专家。