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成果展示

《儿童工笔画的创作与欣赏》校本课程教案

国色天香——工笔牡丹的染法

                      河北省邢台市宁晋县第一实验小学     周玲

一、 教学目标:

1、 技能目标:初步掌握工笔牡丹的染色方法和分染与平涂的技法。

2、 过程与方法目标:在学习工笔牡丹染法的过程中,使学生经历调色及分染于平涂的过程。

3、 情感目标:通过学习工笔画,让学生了解宁晋工笔画事业的发展,让学生爱家乡,以作为宁晋人而骄傲自豪。

二、 教学重难点:

      工笔牡丹的染色方法、步骤。

三、 教具、学具

教具:白云笔二支、中国画颜料一盒、小白盘子四个、水洗一个、染前和染后的牡丹两幅、多媒体课件。

   学具:白云笔二支、中国画颜料一盒、小白盘子三个、水洗一个。

四、 教学过程:

1、 情境导入,欣赏作品

师:同学们在植物园中见过牡丹吗?

生:见过。

师:牡丹都有什么颜色?

生:红色、白色、粉色、紫色、绿色。

 

师:牡丹是我们中国的国花,它以雍容华贵、娇艳妩媚,深得人们的喜爱。

师:想不想和老师一起去牡丹园中观赏观赏呢?

生:想。

(出示各种牡丹的图片让学生们直观的看,感受牡丹花的争奇斗艳,国色天香。)

师:牡丹,真是美艳绝伦。千百年来,她不但以其天姿国色为天下花圃争辉,还在无数艺术佳品中留下了令人难忘的艺术形象,那么画家笔下的牡丹是什么样子呢?我们一起欣赏欣赏吧!

(伴着优美的音乐一幅幅工笔牡丹作品展现出来,学生们边欣赏,边为作品的魅力所陶醉。)

师:画家用他们的丹青妙笔,把牡丹描绘的或妩媚、或淡雅、或高贵、或艳丽。

师:同学们,看到这么美的工笔牡丹作品,想不想学?

生:想学。

师:下面我们就一起学习工笔牡丹的染色方法。

(板书:工笔牡丹的染色方法)

2、 了解工具、认识材料

    师:要想涂好色,我们就要请出我们专业的小助手——毛笔兄弟和颜料大哥。毛笔兄弟有个名字叫白云笔,(板书:白云笔)这种笔有什么特点呢?我们用手摸摸很柔软是吗?猜猜他是用的什么毛制作成的?

    生:羊毛

师:对,这种笔的吸水性很强,所以我们一般都用于上色。

师:除了毛笔兄弟,我还要介绍我们的另一位得力小助手——中国画颜色。中国画颜色中每一个颜色都有一个好听的名字,比如;胭脂、花青、曙红、藤黄;胭脂是一种红色,颜色发冷一般用于分染深红色牡丹,花青用来分染叶子,曙红用来画粉色牡丹。

(选取常用的颜色介绍讲解。)

3、讲授技法、学习涂色

   师:我们和“两位小助手”都熟悉了吗?

   生:熟悉了。

师:好,这堂课我们先学两种基本的染色方法——分染和平涂。(板书:分染  平涂)

师:分染是工笔画绘制中最重要的染色技法,要用到两支笔进行绘制。一支笔蘸色,用来涂染;另一支笔蘸清水,用来把颜色晕染开,形成色彩由浓到淡的渐变效果。(板书:由浓到淡) 现在看老师演示分染的过程我要画一朵粉色牡丹,要画粉色牡丹要用那个颜色?

生:曙红色。

师:对,你在练习时可用其他颜色,比如:藤黄、朱膘。

师:先拿一个干净小白盘取绿豆粒大小曙红色挤于盘中,倒入少许清水拿一支毛笔充分把颜色调匀,调成淡曙红色备用。我先一瓣牡丹开始染,选一支毛笔蘸淡曙红,毛笔尖沿花的根部向外晕染,染到三分之二处用另一支干净的水笔晕开。同学们要注意如果水笔水分太多会把颜色冲开,使颜色变花所以一定要把水笔上的水分轻轻挤出一些,染出来的效果要不露笔痕,过渡自然,有浓至淡,渲染得越均匀越好。(演示两瓣牡丹花)

 师:看懂了吗?

生:看懂了。

师:平涂是我们今天学的另一技法,其实平涂就是填充颜色,(板书:平涂 填充颜色)把颜色均匀的涂满。平涂只用一支毛笔就行了,我们取一干净小盘,把毛笔洗干净,蘸取藤黄色加花青色调成绿色平涂一片叶子,注意涂色时不要涂到线以外,要细心,把颜色染开染均匀。

(投影仪演示分染和平涂的绘制方法。)

   师:学会了吗?谁能在这儿试试?

(找生演示)

   师:我看大家都跃跃欲试想赶紧开始涂色了,可老师先要检查检查你们的小手,看看是不是干净。

(同学们争先恐后的把手举起,让老师检查)

师:很干净,看来你们都是爱讲卫生的好孩子,咱们画画一定要养成爱干净的好习惯,不要弄脏你的画。尤其工笔画更要求绝对的一尘不染,记住了吗?

生:记住了。

师:同学们让我们在优美的音乐中作画吧!

(伴随着优美的乐曲,学生开始上色,教师巡回辅导,遇到问题及时辅导,共性问题一起解决。)

4、展示作品、自评互评

同学们真了不起,一会儿工夫学生们就画出了一幅幅精美的工笔牡丹作品,我们一起来品评品评吧!

(画完的作品粘贴到黑板上展示欣赏,学生对作品进行互评、自评。)

5、分组合作、趣味创新

  师:同学们,工笔牡丹的染法学会了吗。

  生:学会了。

  师:同学们,咱们利用剩下的颜色玩一个墨色游戏好吗?

(老师示范利用撒盐法、洒水法、冲色法等特殊技法做成的作品。学生小组合作练习,玩一玩、试一试,最后展示说明试验效果)

6、 课堂延伸、情感升华

(播放介绍宁晋工笔画的短片让学生观看。)

同学们,你们知道吗?咱们宁晋人杰地灵,是“中国工笔画之乡”出了好多杰出的工笔画画家,他们创作的作品在全国、省、市获奖,多人被河北省美术家协会吸收为会员,老师有幸成为其中之一。老师希望同学们能通过这一课爱上工笔画,好好学习工笔画,以后能自己创作工笔画,因为你们就是宁晋工笔画的美好明天。

 

个人简介:周玲    大学本科学历 、小学高级教师。1997年来到实验一小工作,我一直把艺术教育作为我终身奋斗的目标,努力钻研,不断探索。

2005年12月被河北省教育厅评为河北省美术骨干教师,

2006年1月获河北省优秀辅导老师一等奖;河北省教师书画评比一等奖;

2007年7月荣获河北省第五届美术课评比一等奖;

2011年7月被邢台市教育局评为邢台市骨干教师;

2013年12月被河北省教育厅评为优秀指导教师;河北省中小学教学评二等奖;宁晋县教师基本功大赛一等奖;

2014年9月被邢台市教育局评为邢台市优秀教师、第四届邢台市学科名师;

2014年10月被河北省教育厅评为优秀指导教师;

2015年11月参加河北省名师班培训学习;

2015年12月获宁晋县第五届汉字书写二等奖;优秀指导教师奖;

2016年5月被评为河北省优秀书法教师;10月荣获宁晋县毛笔书法优质课一等奖;11月在宁晋县教育局举办的“一师一优课,一课一名师”活动中所报送课例评为优质课;

2017年6月在宁晋县名师讲学团送教下乡活动中上观摩课;8月被县教育局评为优秀辅导教师;9月成为河北省李丽英名师工作室的一员,送教涞源县南马庄中心小学;

2018年1月在河北省教育厅文化部举办的第十届艺术联展中作品“福到我家”获一等奖,并被评为“优秀辅导教师”;5月随李丽英名师工作室送教阜平龙泉关;11月在“送教下乡,精准扶贫”送教临城;评为宁晋县优秀指导教师。

2019年12月宁晋县第八届汉字书法硬笔书法作品一等奖、论文一等奖。

 


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