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信金焕名师工作室战“疫”手记之一——

                  抗“疫”宅生活,育人亦育己

                    作者:江晖

2020新年伊始,突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们的生活。本应喜气洋洋热热闹闹的春节只能宅在家中度过,本应重返校园开启新学期的日子,也只能和学生在空中课堂相见。很多人在漫长的假期中感到乏味无聊,而作为一名教师,我的“宅”生活并不空虚。虽然“宅”在家中,但却充实有序。


一、迎接新挑战,上好直播课


虽然没能返回校园,但是教学从未停止,育人从未停止,通过网络,师生之间的交流从未中断。

面对特殊时期的特殊教学方式,我积极参加学校组织的线上培训,认真学习网课直播技术,尽快适应新的教学方式,为上好直播课积极做准备。在实践过程中,我认真思考线上教学与传统课堂教学的差别,与同事交流切磋,积极探索线上教学的经验,根据学生的反馈,不断改进自己的教学,以保证线上教学的效果。同时,每天利用班级语文学科群给学生提供丰富的学习资源,为学生答疑解惑,检查作业,督促学生学习。当然,作为语文教师,我从未忘记自己的育人使命,每天在群里与学生分享金句和好文章,为学生打开一扇窗以开阔其眼界、滋润其心灵、涵养其精神、提升其境界,为他们上好人生大课。

2月上旬,我还参与了唐山市教育局组织的空中课堂教学视频录制工作,为高三同学录制了语言表达运用中得体考点的专题复习课,从“语言得体到底多重要”“语言得体高考怎么考”和“语言得体如何拿满分”三个方面细致讲授,反响良好。

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“学然后知不足,教然后知困”,这次疫情给我带来新挑战,也带来了全新的体验。


二、停课不停学,育人亦育己


“停课不停学”不仅仅适用于学生,同样适用于教师。宅在家里,也正是自我充电的好时机。

这段时间,我参加了信老师组织的工作室成员的线上学习,听了信老师的专题讲座,还利用钉钉听了李红叶老师作文指导课和信老师讲的直播课《祝福》。信老师对“叙事语文”的解读与实践,打开了我的思路,让我对叙事语文有了更清晰的认识;李红叶老师作文课上提出的“锄禾”理论也让我深受启发。

“停课不停学”期间,很多名师都有直播课或微课上传,我有空的时候就听一听,看一看,利用这些资源向名家大师学习,开拓视野,更新理念。

这段时间,我也经常听我校老师的直播课。最大的体会就是,无论是资深教师还是青年教师,他们每个人都有自己的风格、自己的优长,要让自己的课堂有活力、不落伍、保持魅力,就必须多向他人学习,博采众长。当然,还有一种最便利也最重要的方式,那就是多读书,不断丰富自己提升自己。


三、抗“疫”有创意,多彩宅生活


2月份,我与校团委合作,面向高一、高二年级同学组织了“心系国家,共抗疫情,从我做起”美篇作品征集活动,同学们踊跃投稿,以自己独特的方式为武汉加油,为中国加油,涌现出了很多好作品,比如《在唐山,从没有像今年这样盼望春天》,《早已壁垒森阳,更加众志成城》,《诗颂白衣天使》,《你一转身,希望随春光踏歌而来》等等。

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2月下旬,我策划并参与了“以歌抗‘疫’——唐山一中教师隔空唱响<明天会更好>”活动。大家各自在家里录制,然后信息处的老师进行合成,最后做成短视频推出,用歌声展示一中人精神风貌,用歌声送出美好祝福,助力疫情防控,切实起到了振奋人心、增强信心的积极作用。

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作为“清风雅韵”唐山市名师诵读团成员,我还参加了抗“疫”诗歌《相信中国》的隔空录制。

此外,按照学校疫情防控工作领导小组的统一安排部署,作为党办主任,我也全力参与了学校的各项疫情防控工作,比如对接市教育局等上级相关部门,完成好上级交办的各项任务;组织我校广大党员在疫情防控阻击战中发挥先锋模范作用;负责疫情防控期间的宣传工作,及时采制、撰写并利用唐山市第一中学公众号和唐山一中党员之家微信平台推送我校疫情防控工作的各项新闻信息,通过形式多样的宣传,助力疫情防控工作等等。

虽然不能像白衣天使那样亲临抗“疫”第一线治病救人,但作为一名教师、一名党员,我们也可以自己的方式有创意地为疫情防控工作献出自己的一份力量。


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