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实施深度学习、推动课堂革命

时间:2019.12.14   作者:郑永信   来源:河北省名师郑永信工作室

2019年12月11日至13日,河北省名师郑永信工作室主持人参加了由教育部基础教育课程教材发展中心等单位主办的第六届全国基础教育课程教学改革研讨会。此会在北京市海淀区举行。参加此会的为各省教研部门负责人、部分地市教研部门领导和各省部分学段学科教研员。会议主题为“实施深度学习,推动课堂革命”。

郑永信在海淀

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会议由五个部分组成,领导讲话、专家报告、经验介绍、课例展示与研讨和考察交流。

教育部基础教育司王岱副巡视员面对参会的全国各级教研人员强调:1.认真学习中央及教育部有关文件精神,深刻领会文件内涵。2.全面落实党的教育方针,德智体美劳全面发展。3.高度重视并践行德育教研工作。4.加强课堂教学研究,提高教育教学质量。5.高度重视信息技术与课堂教学的融合。6.高度重视农村学校的教研工作。7.进一步推广、应用教科研成果。

教育部课程教材中心副主任刘月霞做了《深度学习教学改进项目与教研转型》专题报告、北京师范大学郭华教授做了《深度学习与课堂革命》专题报告、北京师范大学胡久华教授做了《学科深度学习》专题报告。通过学习使我得知,深度学习教学核心要素应包括:找准教学目标、选对教学内容(单元学习主题)、挑战性教学活动和发展性教学评价;深度学习是一种思想、一种理念,而不是一种模式。

北京市海淀区教师进修学校校长罗滨、广州市南沙区教育发展中心副主任巫祥、徐州市云兴小学副校长赵莉分别做了有关深度学习教学改进项目在他们的实验区推进的经验介绍。

会议还安排了北京市八一学校高二年级庞雪《改进手机电池中的离子导电材料——有机合成在新型材料研发中的应用》等3位老师的现场展示课和广州市南沙榄核中学吴水群等3位老师的说课。以及专家点评及交流互动。

北京市八一学校庞雪老师现场课

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最后,会议还安排参观了中国人民大学附属中学。

从去年的第五届全国基础教育课程教学改革研讨会到今年的第六届全国基础教育课程教学改革研讨会。我认为变化最明显的就是深度学习教学改进项目的深入推进和落实。去年的会议主要是专家的报告、理念的更新和教育教学实践行为的初探。而今年的会议则凸显了实验区的经验介绍及大量的课堂教学现场示范课展示等。说明深度学习教学改进项目己深入课堂、并逐渐影响和改变着教师的教学行为和学生的学习方式,且该项目在全国多个实验区己取得明显的教育教学实效。

 



 

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