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2019年1月3日,张丽钧名师工作室年度总结会在开滦一中举行。


这次总结会的第一个亮点就是一家人整整齐齐,成员们从四面八方赶来!


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第二个亮点就是张丽钧老师热情洋溢的讲话,总结、定位、展望,指向明确,思路清晰,各位成员们,撸起袖子继续加油吧!




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敲黑板!张老师说了什么?
【总结上一年,三点体会】


一是确有成绩

本年度工作室既集体远赴承德、温岭等地参加学习,同时还组织并参加了在开滦一中举办的“2018年全国高考作文逻辑思维研究展示大会”,工作室成员出版书籍,发表论文,参与课题,可谓收获满满,进步多多。

二是尚有差距

比照同行,工作室在工作细化、规模发展、个人发展等方面还有很多不足,新一年工作室将在这些方面完善自己,争取进一步发展。

三是还有空间

张老师希望工作是每个成员都能通过自己和其他成员伙伴正确认识到自己的长板和短板,在新的一年里,根据自身情况开拓各有特色的发展领域,确定自己的发展方向,实现多方位全面进步。


 


 


【畅想下一年,四点建议】


多发声,勤留痕

一是大型活动多发声,尽量参加不缺席,为自己多争取交流机会,多参加集体活动。同时,对于参加的教研活动要尽量留痕,无论是自选还是规定动作,都要保证及时总结。

多实践,勤阅读

二是开展两个方向的教学研究,首先是群文阅读,要多学习王君熊芳芳等众多知名教师在这方面进行的教学实践,多在自己的课堂上进行试验验收,争取对学生写作有整体性推动;其次是整本书阅读,要拒绝僵化、程式化地阅读活动,结合课本节选与教师自身阅读经验开展整本书阅读教学实践,她向所有成员推荐熊芳芳的《语文审美二十讲》,希望大家对整本书阅读有一个清晰正确的的认识。

多思考,勤写作

     张丽钧老师用李镇西的几句话勉励大家:要不停地实践,不停地阅读,不停地写作,不停地思考,最大限度实现自己的价值。


定制度,创氛围

四是工作室各项规章制度要进一步正规化细致化科学化,该上心的上心,该上墙的 上墙,精心创设工作室的教学研究氛围。




会上,工作室成员还都发表了个人意见和建议,提出了自己在新一年的科研计划。





大型干货!  工作室个人成绩一览表

 

张丽钧

张丽钧老师除了做好日常的工作室活动指导外,个人不断加强学习,提高个人专业素养。在入选“百年中国语文人”之后,张丽钧老师又被评为“河北省最美教师”“唐山市行业领军人物”,同时受聘为“中国班级文化论坛学术指导委员会”委员。今年,她出版两部散文集《你的名字里藏着一个海》和《幸福都是奋斗出来的》,受到读者热烈欢迎。同时,在2018年底,《教师的深度幸福》《做一个治愈系教师》《教师应该知道的事》《在校园里诗意地栖居》四部作品集已经付梓,将在2019年与广大读者见面。

由张丽钧老师主持的“五省三市八校同课异构活动”,持续在全国教育界反响巨大,赢得同行高度赞誉;作为在全国享有盛誉的语文名师,张丽钧老师今年3月,在山东济南“第九届明霞教师成长联盟高峰论坛”上为来自山东、湖南、福建、海南、内蒙古等省市联盟成员单位的校长、教师代表300余人作专题讲座;

同月,第七届中国班级文化论坛暨班级管理研修班在武汉四中举办。来自全国9省市的600余名班主任精英参加,7位专家和名师围绕新时代班级文化建设和班级管理展开对话,张丽钧老师作为专家作了题为《让生命的相遇充满惊喜》的学术报告;

也是在3月,张丽钧回母校作客河北省基础教育名家讲坛,为全校学生及部分教师和国培学员共计230余人作专题讲座;

4月,全国第四届“三新”作文教学研讨会在江苏省南京市宁海中学隆重举行,来自江苏、浙江、山西、四川、辽宁、湖北、山东、广东、浙江、重庆、内蒙古、安徽等近二十个省、市、自治区的500多名中学语文教育工作者参加了此次盛会,张丽钧老师在此次盛会上做主题发言;

2018年6月,新华爱基会主办的第十一届全国珍珠班校领导育珠论坛顺利举办,来自全国21个省区市213位“捡回珍珠计划”合作学校校长、副校长、党委书记、副书记、外侨办领导、学校老师及2018年“最美育珠人”获得者等齐聚嘉兴珍珠之家。张丽钧老师为全体与会人员分享了《让生命的相遇充满惊喜》的讲座,以实例共勉育珠的价值;

7月受邀在“山海温岭——课堂内外全国中小学教师创新成长与核心素养研讨会暨第四届语文湿地年会”上为来自全国各地的800多名中小学语文教师、语文教研员等作专题讲座。

同月,第八届中国班级文化论坛在清华附中举办,来自北京、河北、山东、江苏、安徽、江西、湖北、湖南、广东、云南、贵州、海南共12省市的校长、政教主任和优秀班主任近300人参加,张丽钧老师作了题为《让生命的相遇充满惊喜》的报告;

10月,由丰南区文广新局、区电视台主办,区图书馆承办的“善读善作美丽快乐”——著名作家、特级教师张丽钧专题讲座在区电视台演播厅举行,吸引了300余名观众到场聆听,网络直播点击率达1.78万人次。

12月,张丽钧老师应诸暨荣怀初中举办了“做自己的帝王—著名作家张丽钧读书报告会”,与全校师生共享读书体会,一起领会阅读的内涵。随后,她又到诸暨浣江中学作了主题为“写一篇有‘我’的文章”的专题演讲,为全校师生上了一堂有价值能操作的作文讲座。2018年12月21日上午,中山市第一中学举办“高效课堂与教师专业发展——中山一中第四届教育教学研讨会”。张丽钧老师受邀以专家身份对公开课进行点评,同时提出了自己对在场语文老师的寄语,希望“老师好好学习,学生天天向上”!,之后,张丽钧老师又为中山一中全校师生作专题讲座,受到与会者的热烈欢迎。

郝玲君

    承担县级讲座1次,市级讲座2次,同时教研成果“高中作文学生自主写作学习方式的策略”获省三等奖。开设“郝玲君语文生活”个人微信公众号,发表文章120篇,承担市级课题1个。同时,个人专著即将在2019年出版!

杨晓煜

    承担市级讲座“承德市高中语文专题性整体阅读讲座”1次,同时在《河北教育》发表论文1篇。 

王 玲

    发表教学论文28篇,参与撰写教学专著3本,获得“石家庄市科研先进个人”,同时在石家庄市一模分析会暨名师讲堂讲座上作专题讲座。

刘 卉

    承担国家级课题2个,其中《念奴娇˙赤壁怀古》获得第三届全国基础教育核心素养现场优质课一等奖,承担省级课题2个,承担市级课题2个,受邀赴唐山师范学院为本科生做讲座。

夏金良

       参编2019版《古诗文阅读》(高二课标版),省级课题立项《新形势下普通高中校

 园建构立德树人教育模式的研究》,创新案例《传承文化经典,点靓诗意校园,弘

 扬中华民族之正气》(市级)。


部美美

   

      获作文创课大赛特等奖(国家级),获唐山市翻转课堂一等奖(市级),唐山市教学设计三等奖(市级),荣获全国高考作文逻辑思维研究公开课一等奖(县级)。发表省级以上论文1篇。


李志强


     发表论文5篇,国家级1篇,省级2篇,市级2篇。



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