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心无旁骛脚步坚,拨云见日会有时

     ——侯冬梅名师工作室与李毅名师工作室共同研讨英语阅读教学策略    

2019年新年伊始,侯冬梅名师工作室学习研讨之路开始踏上了新征程!开启了我们2019年新的篇章!

一、学有所得。

1548472105406552.png17日,侯冬梅名师工作室侯冬梅及成员满胜娟、纪涵予赴河北省安平县第二中学与李毅名师工作室共同研讨英语阅读课的教学方法,同时亚美欧教育研究院高洪德院长给我们带来的英语阅读策略的知识盛宴。高院长提出:阅读就要给学生充足的时间去读,吃透文本,对于生词及句子的处理要有科学的处理方法,这是学好阅读文本的前提,同时注意问题引领阅读、注重问题的价值导向及评价的原则。通过这一天的学习,使老师们了解到了许多阅读教学中容易忽略的问题并及时将学到的知识运用到教学中。


二、改课磨课。

1548472149888411.png18日,侯冬梅名师工作室成员满胜娟和纪涵予两位老师将为大家带来两节英语阅读研讨课。17日晚,在学习了高洪德院长的阅读策略后,两位老师对自己的课进行了修改及调整。满老师在引领阅读的问题上进行了调整,使问题层层递进,环环相扣。纪老师则尝试增加了读后写过程的评价。两位老师交流探讨,对白天汲取的知识进行内化并把其融入到自己的课中,此时已是11:30,但两位老师仍旧投入在研课中,不知疲倦。



三、送课

1548472191853928.png8日,侯冬梅名师工作室的满胜娟和纪涵予两位老师带来了两节阅读研讨课。满老师讲授的内容是Unit7 Will people have robots? Section B 2a-2e。满老师,亲切的教态,娓娓道来。以核心素养下的阅读教学为设计理念,充分做到了对教材和1548472212805003.png学生的深入了解,以学生为中心,教材为载体,引领阅读的问题层层深入,环环相扣,搭起了师生之间积极融洽的课堂氛围,为学生上了一节深入细致的阅读课,受到了师生的好评!纪老师讲授的内容是 Unit9 Can you come to my party? 2a-2e。纪老师,年轻思维活跃,运用的拼图阅读法,激活的孩子们的思维,所有的孩子都动了起来,发挥了学生在课堂中的主体地位。以分组形式完成教学任务,让学生完全参与到课堂,在完成老师给布置的各个任务后都收到了纪老师给予星星的奖励。最后写作的评价,也收到的很好的效果,互评,生改,师评,每个环节都极大的调动了孩子们参与课堂的积极性。

四、课后反思。

1548472265282551.png两节课后,李毅工作室常春兰老师作重要点评。常老师充分肯定了两位老师的精彩讲课,并对大家提出建设性意见,教学过程应注重师生互动、教师角色和学生活动,外在的“做中学”活动与内在的“思中学”活动要有机结合。同时两位执教老师也在不断的反思:阅读课,一定要上出它的价值。从学习理解到应用实践再到迁移创新,要层层递进,缺一不可。同时要注重培养学生的思维,学习理解的思维以及批判思维,这就需要老师对文本的深入挖掘。通过两天的学习,让老师们对阅读课有了非常清晰的了解,回到自己的教学阵地,我们会把自己的所学运用到自己的教学活动中,同时带动全校英语老师共同探讨,共同提高!

此次教研活动,是一次精彩纷呈的教学盛宴,同时也是一次思想碰撞的盛会,给在座的英语教师们带来满满的收获和无限思考。


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