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小学一年级体育教材编写研讨


根据学生的身心发展规律,成长规律,我们打破项目,按照体育运动发展规律,动作形成规律,从新架构了一年级的体育教材,已基本完成,今天晚上研讨主题是所有成员审核一个内容,并给出不同的建议和修改意见。

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