任艳玲工作室-简介

任艳玲工作室

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  • 名师:任艳玲
  • 学科:英语
  • 职称:老师
  • 评定时间:2018-08-02
  • 设立单位:保定市第三中学分校
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任艳玲工作室

做有温度的教育

聚是一团火,散是满天星。

2018年度计划

2017-2018学年第一学期任艳玲工作室计划

任艳玲

为了进一步发挥名师的辐射带头作用,提升成员的教研水平和理论研究水平,特制定任艳玲工作室本年度工作计划。

一、工作室的目标

总体目标:在这个学期,计划通过多种形式的学习研讨、实践探索,主题研究,提升成员的关于英语阅读教学和思维品质的教育教学理论,促进教学业务水平和教育教学研究能力的提高。把“工作室”建成具有创新精神、科研意识和较强的教育实践能力的团队。使成员在原来的基础上有较大提升,运用现代教育教学理论和方法,教育技术,提高教学能力,在实践中提升,在反思中完善,在研讨中深化,充分发挥辐射作用,扩大成员在英语教学工作中的影响力,同时,使成员尽快成长。

具体目标:

1. 继续加强学习,提高理论素养,促进专业成长

本年度工作室将继续认真组织所有成员,采取集中学习和分散自学相结合的形式,加强理论学习,学习教育教学理论书籍,学习新课程理论专著。不断提高成员的理论修养。读后的反思、感悟要整理成册,利用例会进行交流。

2. 反思阅读课堂教学,设计提升学生思维能力的教学活动

工作室的每个成员每学期至少在本校开设一节校级以上的公开课并对所有工作室成员开放,公开课后及时上传相关资料(包括学案、导学案、教学课件、教学设计、媒体资料、说课稿等)。并积极开展送课下乡活动,工作室将定期组织专题讲座等活动。

3. 积极从事科研,提高自身理论素养

本学年度研究的重点课题是设计适切的阅读教学活动,提升学生的思维品质,打造高效阅读课堂,力争每位成员都能研究出成效。工作室督促并鼓励工作室全体成员从事教育教学研究,积极撰写教育教学论文。工作室成员每学期每人至少撰写一篇教学论文,最好刊登发表。

4. 完善网站建设,扩大影响和辐射作用

及时将各类活动的计划,反思、感悟等上传到网上,用网上的专题讨论版块,留下第一手材料。完善网站建设,将最新的研究成果通过网络进行传播,同时通过一定的反馈系统,互通信息,搜集与传递数据,各取所需,共同发展,使老师能有效及时掌握信息,获得帮助,充分发挥网站的展示、引领、激励和辐射等功能;同时也能使工作室突破时空界限,延伸教研教学空间,拓展思维方法,适应信息时代教育发展的要求。

5. 实施月交流制度,分享读书感悟或是教学心得

每月进行一次现场或是微信教研活动,本阶段活动的形式主要采取:讲座、研讨、读书、网上交流等形式展示阶段性培养和发展成果。教研活动有记录,有总结,有反思,形成文字资料归档。

6. 抓好名师工作室工作的自我管理、自我评价工作

年度末系统地对工作室工作、对培养对象的发展进行疏理提炼,总结经验,反思不足。对工作室的成员进行年度评估和考核,对表现突出的成员进行奖励,对达不到培养目标的成员督促改进,共同进步。

二、工作室成员需要完成的任务

1. 每个成员至少读两本关于英语阅读教学的教育著作或英文书籍并写出读书心得。

2. 每个成员至少上一次校内公开课,并提交教学设计、课件、录像或图片资料等。

3. 每个成员至少撰写一篇反思或论文,尽可能公开发表。

4. 每个成员积极参与各项活动,合作攻关,并及时总结经验教训及成果,积极参与或主持课题等。


工作室实施方案

2017-2018学年度第一学期实施方案

时间

内容

地点

831

全体工作室成员参加莲池区培训

王晓青老师做专题讲座

四中

927

全体工作室成员参加工作室启动仪式

聆听王丽丽老师和河北师大博士生导师的讲座

阅读教育书籍

三中分校

10月中旬

完成一节校内公开课或(所有成员听课)

阅读教育书籍

各自学校

11

名师工作室两名成员公开课

阅读教育书籍

三中分校

冀英学校

12月中旬

曹茜、李超老师到曲阳帮扶送教

阅读教育书籍

曲阳

1

每位成员完成读书心得或教学反思

档案整理

备战期末考试

各自学校

 



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