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 张黎辉名师工作室2018工作总结

    时间飞逝,繁忙和有序的2018年悄然过去。张黎辉名师工作室在省市区领导的指导下,以“导师引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨,以课堂未主阵地,以课题研究为抓手,围绕工作室的计划,开展一系列扎实有效的工作,充分发挥了示范、引领、带动和辐射作用。

    回首这一年,我们是充实的,因为我们全身心投入到翻转课堂的研究;这一年,我们是忙碌的,因为我们以课堂为中心实践研究;这一年,我们是喜悦的,因为我们收获了成长……

一、专业阅读提素养

    阅读是教师成长最好的助推器。阅读不仅能增见识长学问,转观念拓思路,还能改变思维习惯,促进个人成长。一年来,工作室坚持专业阅读与拓展阅读相结合,专业阅读以提升专业素养,拓展阅读以拓宽视野,宽厚积淀。工作室从当前小学数学研究的最新动态中,精心挑选体现最新研究成果的专业理论书籍,及时向成员进行推荐。本年度工作室推荐的《中国教师》、《小学数学教育》等杂志深受老师欢迎。

   同时,通过认真阅读,大家纷纷撰写读书心得和专业论文,提升了专业素养。

二、拓展视野厚积淀

    工作室注重成员乐学善思习惯的培养,先进教育教学理念的树立。教育教学理论修养和数学专业素养的提升,是工作室成员的一项重要任务。因此工作室定期组织成员外出学习研修。

    今年4月参加了在湖南举行的核心素养示范课观摩交流活动。

    7月参加了在河北秦皇岛北戴河举行的“指向学科核心素养骨干教师创新研讨会”活动。

    10月工作室成员齐聚邯郸,开展研学之旅。工作室就研修主题“翻转课堂在小学数学教学中的实践”进行了大型课例研讨活动,来自邯郸市及周边县市的二百余位老师参加了活动。工作室成员郭毅执教研讨课《圆的周长和面积的复习》,主持人张黎辉做了《翻转课堂解读与实践》的报告。

    每次活动后自觉地认真按照工作室要求完成任务积极撰写读书心得、教学反思等。

三、课题研修铸内涵

    教科研是软实力,是教育教学的第一生产力。一年来,我们坚持问题导向,着力研究课堂教学中的共性问题,围绕工作室立项的省十三五规划课题《翻转课堂应用于小学数学的教学模式和实践效果的研究》为主线展开课题研究。

    除此之外主持人张黎辉的邯郸市个人课题《小学数学课堂教学中有效应用微课的研究》今年已经结题,并荣获邯郸市优秀课题。

    成员郭毅主持的市规划课题《新课堂下学生思维的有效建设已结题》;成员葛笑乔主持邯郸市十三五规划课题《小学数学“三段式”思维能力的形成性研究》立项开题,正在研究中;成员陈江红参与省十一五规划课题《中学生班级环境、学业压力与学习适应性的关系》结题;成员臧艳遵参与市立项课题《 “互联网+”环境下初中数学“线上线下”分层教学模式的研究》立项开题。

    通过工作室成员在课堂中的实践和研究,我们撰写了多篇有关翻转课堂的论文并发表。工作室主持人张黎辉撰写论文《运用翻转课堂优化小学数学课堂教学》、工作室成员葛笑乔撰写《谈小学数学翻转课堂的构建》;陈江红老师撰写《浅析微课在小学学数学中的应用》;穆红波老师撰写《探微课在小学数学中的应用》;武玉香老师撰写《我析微课在小学数学教育中的应用》等。blob.png

四、送培送教促引领 

    工作室通过集体研修和外出培训,工作室成员经过一段实践、摸、尝试,先后开展了丰富多彩的送教送培活动。

    工作室主持人张黎辉5月在南和县国培班中做专题讲座;6月在邯郸市网络教研中作专题讲座;7月在涉县全员教师培训中做专题讲座;8月在冀南新区南城小学做全员培训;12月在肥乡开展送教下乡。

    工作室成员葛笑乔、郭毅4月为邯郸市一小时培训做关于翻转课堂的讲座。

    葛笑乔5月在学校为全体教师做《信息技术与教学的融合》培训;12月为全体教师做信息技术与数学融合的说课展示。

    郭毅3月为全校老师做主题为《借助微信平台 助力教育教学》的讲座。

    郭毅老师11月到雄安新区做了主题为《践行翻转 打造高效》的讲座,并讲授一节翻转课堂的课题《圆的周长和面积的复习课》。          武玉香老师1月为临漳县第三小学全体教师做主题为《新时代 新课堂》的主题讲座。

    武老师2月为临漳学区做了题目为《圆锥的体积》的示范课和一个微型讲座。6月为临漳学区分校、西羊羔学区进行了《包装的学问》一课的示范、送教工作。

    臧艳遵老师4月到平阳中学送教,执教《二元一次方程组》。

    陈江红老师4月为邢台特殊教育学校老师做了为《以生为本 发展核心素养》的主题培训。

    赵晶晶老师在5月以教研员的身份参加了灵寿县教育局组织的“全程化,跟进式目标教研模式”为老师评课。

    6月所有成员走访工作室成员陈江红的学校邢台市特殊教育学校,和爱有约,主持人张黎辉为特教送培。

   12月工作室到肥乡区开展“送教下乡”活动。

五、互访交流共发展

    一年来工作室与省市区多个名师工作室之间进行互访。在一起研讨如何让工作室更好的起到辐射带动引领,以及如何让更多的老师在我们工作室这个平台上收益。

    邯郸市复兴区名师工作室何金花来我工作室市访问交流。主持人张黎辉为来访的老师们做了工作室构建的讲解,展示了2017年的成果。

    邯郸市峰峰矿区进修学校兰校长一行到我工作室观摩交流,观摩团详细认真查阅学习各种档案资料。

六、成长收获显成效

    这一年工作室的老师无论从教学水平、教学策略,还是教学成果上都有不同程度的提高和收获。

    张黎辉荣获丛台区首届名师工作室优秀主持人,被聘为河北民族师范学院客座教授,微课《认识千克和克》《方向与路线》均获市一等奖。blob.png

   葛笑乔执教数学与信息技术融合课《认识几分之一》获国家级一等奖,制作课件《掷点写数》荣获河北省一等奖。

  陈江红老师执教的《用七巧板拼图形》荣获河北省,2018年特殊教育学校教学技能大赛听障专业特等奖。

    武玉香老师成为临漳县首批临漳县小学数学名师工作室主持人。

    回顾一年来,工作室按照年初制定的活动计划,有步骤地开展系列研讨活动,取得了实实在在的效果。工作室全体老师向着“谋求专业高位发展,享受教育幸福人生”的美好愿景一路同行!我们坚信,有领导的亲切关怀,有工作室成员的共同努力,今后工作室活动会更充实,工作室成员专业成长的步伐会更快,同时也为我省小数的发展做出应有的贡献。

 































 


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