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  “主题•游戏”让孩子成为学习的主人

  8月20日,应河北省名师郭丽娟工作室热情邀请,天津市滨海新区大港教师进修学校学前教育教研员张丽老师莅临沧州市第二幼儿园,为老师们带来一场题为“‘主题·游戏’课程构建与实施策略”的精彩报告。

  之所以邀请张丽老师来到郭丽娟工作室、沧州市第二幼儿园做报告,是因为张老师的研究方向与郭丽娟工作室、沧州市第二幼儿园的研究方向契合度很高,且在很多方面形成了自己独到的认识和方法。与张老师的交流,可以很大程度促进郭丽娟工作室研修水平的提升,推进沧州市第二幼儿园教学改革的进程。

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  聆听报告的人员

  河北省名师郭丽娟工作室全体成员、张春炬工作室的部分成员;沧州市第二幼儿园领导及全体教师;沧州市第二幼儿园分园筹建组的负责人和教师们;沧州市运河区四幼全体领导和老师们;沧县部分幼儿园园长等。共计150余人。

  专家来啦

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  张老师的报告幽默而不失严谨,以大量实例为依托,重点阐述了“主题·游戏”课程建构过程中应具备的前提性思考以及“主题·游戏”课程实施过程中的核心思考与实践策略。有思考、有对策,这为老师们解决实际工作中的具体问题提供了参考。同时,张老师也留给老师们许多有待在工作中继续研究与实践的话题。

  她说:“有幸福感的教师才能做出有幸福味道的课程,解放孩子从解放教师开始,并且,要为孩子提供平静、干净的教育心态和环境,让孩子成长为他自己,成为真正的‘主人’。”

  主持人有话说

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  河北省名师郭丽娟工作室主持人郭丽娟在讲座后,代表工作室和在场老师对张老师辛苦讲座表示感谢。同时,她说,“主题.游戏课程”充分提现了以游戏作为幼儿学习的基本形式,在学习的过程中幼儿积极性、主动性、求知欲、好奇心和学习能力等得到了提升,所有这些,都是可以支持孩子们未来学习乃至终身学习的良好品质。这也正是我们工作室的研修方向。相信,张老师的报告,必将会使工作室迈向一个更高的台阶。

  郭丽娟还说,张老师满怀激情的报告,让我们看到了她的童心和爱心,看到了她的职业成就感和幸福感,永远活在3-6岁,永远活在童年,没有春蚕到死丝方尽的哀凉,也没有蜡炬成灰泪始干的悲壮,有的是用生命照亮生命的温暖与辉煌。这才是一个幼儿教师应该拥有的美好的生命状态。

  二幼园长有话说

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  沧州市第二幼儿园园长贾国明最后发言,他代表沧州二幼和在场的所有幼儿园的园长及老师们,感谢郭丽娟工作室为大家奉献的这场精彩的报告,他赞赏张丽老师的讲座充满魅力。他认为“主题·游戏”这一概括十分精妙,通过主题让幼教与孩子回归生活,主题是生命的客体,是真实的情节,游戏是真游戏,处处体现“真”的意义。

  他说,天津市大港区的孩子们,因为有了张丽老师而幸福,我们也要向张老师一样,让孩子因为有了我们而幸福!

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