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教育部2019全国优秀教师名单正式出炉!康桂金工作室学员梁浩老师入选

为表彰全国广大教师和教育工作者的杰出贡献,大力弘扬尊师重教的良好社会风尚,进一步增强广大教师和教育工作者的荣誉感、责任感,推动形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面,促进教育事业科学发展,教育部决定授予于立君等1432名同志“全国优秀教师”称号。河北省名师康桂金工作室学员梁浩老师入选!

梁浩,男,19827月生人,毕业于河北师范大学数学系,大学本科学历,中学高级教师,20048月至今任教于河北省卢龙县中学。担任两个班的数学课和一个班的班主任工作。生活照1.jpg

教师是塑造学生灵魂的职业。自2004年担任班主任之日起,梁浩就立志当好学生的人生引路人。“桃李不言,下自成蹊”,“德不孤,必有邻”,老师的职责首先是育人。帮助学生树立远大而正确的理想信念,培养学生高尚的道德情操,奠定扎实的知识基础,以一颗仁爱之心去爱每位学生。在学期初就制定本学期班会课内容序列,如理想信念教育、感恩励志教育、意志品质及抗挫折教育、社会主义核心价值观教育等,然后有序进行,稳步推进。同时还结合重要的节日,如国庆、党的生日、“九一八”纪念日、“七七事变”纪念日等,结合“历史上的今天”等时间节点,抓住教育契机,引领学生勿忘国耻,努力学习,热爱祖国,奉献祖国。课间与学生交流学习和生活.bmp

单纯靠班会课还是远远不够的,学生是千差万别的个体,而且会有各种不同的经历遭遇。作为班主任,时刻不忘仔细观察每个学生的情绪变化,尤其是那些遭遇家庭变故或其他外来打击的学生,及时与他们进行谈心,并做好家校沟通,对他们的现实困惑进行个性化引领,满怀一颗父母心,关爱学生的心灵,使这样的学生及时排解困惑,心态恢复正常。正是因为对学生倾注了爱心,学生也就愿意沟通。古人云“亲其师,信其道”,历年来,学生尤立国、殷志远、赵琳、李傲、吴诗雨、李妍等多人被评为省级、市级优秀班干部,殷超群、秦思雨、胡松磊、张一萌等数十名同学被评为省级、市级三好学生。课堂教学.bmp

此外梁浩还非常注重培养学生的自主管理能力。先后研究了市教育规划课题《双自主班级管理模式》和省教育科学“十一五”规划课题《高中自主型班集体建设的实践研究》。撰写的《双自主教学模式下的班主任工作》在“自主学习、自主发展”课题优秀科研成果评比中获市级一等奖。在教学实践中,将课题研究成果与班级管理相结合,让学生进行自主管理,形成了班级管理公约、值日班长制度、班级小组建设方案、学生评价管理制度等一系列班级管理制度。学生成为了班级建设的主人翁,学生的组织能力、管理能力等综合素质得到提高。十余年的班主任工作中硕果累累, 2009届高三14班获市级先进班集体,2011届高三4班获得省级先进班集体,2014届高三1班获市级先进班集体。教学相长,在秦皇岛市班主任基本素质大赛中获得高中组一等奖,2014年荣获了河北省模范教师和河北省中小学优秀班主任称号。一对一与学生谈心.bmp

“学高为师,身正为范”,作为一名教师,最关键的是要有过硬的基本功和创新精神,做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人。任教10余年来,梁浩承担省市县各级公开课、优质课20余节次。所任教的班级中7个年度获高考优胜奖和教学成绩优胜奖;在全国数学竞赛中指导的多名学生获国家级和省级奖励,多次被评为河北省数学竞赛优秀指导教师,2017年被评为卢龙县专业技术拔尖人才。为学生答疑解惑.bmp

积极参与教育科研。主持了河北省教育学会“十二五”课题《数学课堂有效教学的研究》;参与了河北省电教馆“十二五”教育技术规划课题《教师信息素养的培养与发展研究》(该课题研究成果获省级二等奖)等多项教育科研课题的研究。先后发表国家级、省级论文5篇,其中核心期刊1篇。积极发挥骨干带头作用,加强教学交流,在秦皇岛市教育科研素能基本功大赛中一等奖,先后被评为秦皇岛市教师教育先进个人,河北省中小学和幼儿园骨干教师。作为学校课堂教学改革的主要参与者,积极推进学校的课堂教学改革,制定课堂教学改革指导性文件。荣获河北省普通高中课程改革优秀教师称号。工作室二维码.jpg


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