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暑期讲学万里行  助人助己共提升

——教育部名师领航信金焕工作室暑期万里行活动叙事(三)


    今年的暑假,格外充实,马不停蹄到各地讲学,收获了为他人带去收获的价值感,也收获了提升自我的快乐。


第六站  河北衡中

这是最特殊的一站,是我做教师培训工作最有成就感的一次培训,也开启了衡水中学教师培训的新时代。

为了充分贯彻学校“大五观”指导思想中“大课程观”的理念,本次培训我将“培训活动”升级为“培训课程”,从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个维度全力构建和规范培训体系,通过校内专家为主、校内外专家相结合的培训方式,增强了课程的实效性、针对性;通过学习通软件的使用,增强了课程的可操作性和管理的科学性;唱校歌、拍拍操、茶歇等活动穿插其中,又增强了课程的人文性。

四天时间的集中培训课程,九场报告,六次茶歇,五次课前课程分享,两次集中分享交流,一场电影,学唱校歌,课间拍拍操,仪式感极强的开幕式,令人震撼的闭幕式等等,内容丰富、形式多样培训课程给老师们带来了极大的震撼与收获,极大地激发了老师们的学习热情,成就了衡中史上规模最大、规格最高、教师收获最大的培训课程,充分证明了培训有用、培训是最大福利、培训是每位教师的必修课程。期间,老师积极主动分享自己培训感悟,积极参加各种交流互动,仅在学习通软件中就有近3000条互动交流的信息。

除了作为本次培训课程的开发者、实施者和主持人,我也做了一场报告。虽然在全国各地做了很多场报告,但是在自己的学校给自己的同事,正正式式地做一场一个半小时的报告还是第一次。

“做专业的教师培训”是我设计本次培训课程的目标,所以无论是从课程实施方案,还是现场各种环节的设计,都在向着让培训更加专业努力。除了丰富的培训课程,本次培训的开幕式,闭幕式,尤其是闭幕式增强了培训课程的仪式感,及时的表彰和成果展示很好地巩固了培训效果,并让“培训课程有结束,但学习培训永远在路上”深深刻在了每位老师的内心。专业化的教师培训极大地增强了培训的课程力,“让衡中精神融入每个人的血脉、让新课标理念扎根在每节课堂、让自己更加优秀让衡中更加强大”成为了每位衡中人的共识。

 

 

 

 

 

第七站  雄安新区

受河北师大赵夫辰主任之托,去雄安新区给安新县新入职的400余名老师做培训,我也非常愿意为雄安新区的发展贡献微薄之力。

驱车两个半小时,825号中午十二点半抵达安新县,匆匆吃完午饭,下午两点开始了培训。面对一群刚刚入职的年轻教师,我用我二十五年的教育实践和感悟告诉他们——教育是生命的彼此成就,学生、教师、学校的彼此成就。教育是生命的唤醒,首先需要唤醒的是教师自己。

7月份参加教育部高等教育评估中心在沈阳组织的师范教育专业认证专家培训会,让我对师范类高校 “一践行三学会”的培养目标多了一些了解,也深切感受到了师范类教育的回归:让每位师范生“践行师德、学会教学、学会育人、学会发展”。一个会发展自己的老师才能更好的发展学生。

五点结束课程,返回的途中穿越安新县城,我一直在睁大眼睛看向窗外,想看看雄安新区的模样,虽然感觉还没有很大的发展变化,但相信不久的将来,她定会璀璨夺目。

 

工作室主持人简介:信金焕,衡水中学教师发展中心主任,教育部首期名师领航工程学员,河北省十三届人大代表,中学正高级教师、特级教师、河北省中小学语文学科名师。曾获全国三八红旗手、河北省第五届十大女杰、燕赵百名优秀女性、河北省三三人才工程一、二层次人选,河北省中小学幼儿园骨干教师、河北省五一劳动奖章、衡水市优秀班主任、衡水市学科带头人、衡水市优秀教师等荣誉称号,先后多次在国家级、省级等大型会议上作经验报告,多次受邀到河南、贵州、云南、浙江、黑龙江、安徽、山东、江西、福建、北京等多地讲学几十余场。出版了个人教育教学著作《塑造灵魂》,担任主编出版了《花开的声音》《那些花儿》《从衡水中学走向清华北大》,担任副主编出版了《教师工作手册》《班主任工作手册》等。

 

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