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语以传承 文以化育

    11月28日中午,我们名师工作室一行90多人来到“大语文”圣地——北京丰台二中,饱览了一顿语文饕餮盛宴。

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   从活动安排就知道丰台二中的活动主题鲜明,内容丰富,是教学交流的盛宴。

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【感悟】用心做教育的人 有思想、有行动、有付出、有回报、有成果

   【成员感悟】丰台二中名师阵容强大,学习氛围浓厚,科研成果卓著。他们尚品教育的管理内涵,包括简约管理,以解放师生的心灵,千方百计促进学生的自由成长,教师爱岗敬业,学校成为他们修身养性的乐土;阳光文化以激发孩子们真善美的潜能,唤醒孩子们科学的理性和和善良的人性;科学发展营造良好的教育环境,让家庭和社会都参与教育,形成合力,以培养适应社会的“尚品的中国人”为目标,办符合规律的教育。

    老师们秉承“语以传承,文以化育”的语文观,以传承涵养民族文字、文学、文化为己任,遵循语文教学的本质,在努力探索教育教学的道路上形成了很强的凝聚力和浓厚的科研氛围,教研组开发的校本课程逐渐成形成体系,打造出自己的品牌。从新观念的渗透到新理念的灌输,从课堂改革到实践研究,从研究性学习到校本课程的开发,从创建学习文化校园到具有特色的社区服务,从学校的专业化发展到案例研究……丰台二中一直走在教育的前列,引领我们做有温度、有高度的教育!——刘雪芬

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blob.png    Predicting, 老师提问导思,引领学生走进文本,预测文本内容,为新授课开启思维碰撞之门。

    Skimming,整体感知,了解段落大意。

    Scanning,细读文本,获取信息。

    Making a mind map,制作导图,理解文本结构。

    Retelling,复述文本,了解大意。

    Read circle,阅读圈,分工合作,深入阅读。

   【感悟】老师注重启发学生们读前预测及利用思维导图解读文本的能力,提升了学生独立思考,分析归纳的能力,利用阅读圈内化并输出语言。


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    教育,是一个美丽而绵长的过程,是一种温情的艺术,也是一门理性的科学。丰台二中教师致力于尚品教育,追求高尚的教育品质,为派样尚品中国人为己任,为学生铺展开阔的成长路径,深度关怀孩子们的精神世界,激励他们对自由价值的追求。

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