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志做“大先生”,育己以育人

---李国刚名师工作室“英语名师高级研修班”培训纪实

“教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’……”,耳边聆听着刘洪兴处长对于习近平总书记关于做 “大先生”的解读,来自丰润区的英语名师及骨干教师们和李国刚名师工作室的成员们一起,在唐山饭店开启了为期两天的全封闭学习之旅。1469cdd682e681dbfdaa422350208e4.jpg

第一篇章:“洗”。洗涤心灵,志做“大先生”

83日上午,雨洗凤凰城,唐山市师训处刘洪兴处长关于“名师成长之路”的报告,也在同时洗涤着在座的每一位教师的心灵。刘处长从不同的角度为教师们讲述了如何有大格局、有大视野、有大胸怀、有大目标、有大成就、有大发展、做大学问。他从“我们的国家正走向伟大新时代、教育事业开启继往开来新征程、教师发展面临教育现代化新挑战、担当大任,构筑卓越发展新格局”四个方面,明确了教师们的责任; “人民有信仰、国家有力量、民族有希望”,他从教师要“心中有信仰、眼中有光芒、脚下才会有力量”三个层面,坚定了教师们的信念;他提出了教师的“八项修炼”,希望教师们“明大理,行大道,做无愧新时代的大先生”,树立了教师们的目标。他旁征博引,以身为证,启迪教师们智慧,引发教师们思考,描摹出了教师们对做“大先生”的憧憬,激起了教师们志做“大先生”的豪情。

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第二篇章:“习”。开阔眼界,习做“大先生”。

83日下午&84日,来自于保定师范附属学校的徐建辉和北京理工大学附属实验学校的夏秋明两位“大先生”,走进了李国刚名师工作室“英语名师高级研修班”的课堂,为教师们开阔眼界,面对面的传授教师们如何成为“大先生”。

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徐先生的关于《核心素养下创设鲜活灵动的英语课堂的策略》,以他的学生自编、自导、自演、自拍的风靡保定古城的一部英语微电影,将教师们带入到了他灵动的英语课堂教学。

徐先生的理念“鲜”。他认为教师是这样的:A Teacher takes a Handopens a Mindtouches a Heartshapes the Future.他认为学习是主动的!内容是鲜活的!活动是真实的!课堂是灵动的!素养是于无声中提升的!

徐先生的方法“活”。词汇编成文章,句子唱成歌曲,语法变成故事,英语学成诗歌。藏头诗、打油诗、唐诗,传统的、诙谐的,诗诗用情,古典的、现代的,诗诗衬景。

徐先生的手段“灵”。Digital DeviceScreen SharingShare KnowledgeIndividual DifferentiationEmailTOMORROW’S STUDENT:Work Saved to Cloud Digital Note-taking Tech Become Granular。他基于未来的学生离不开网络,灵活运用各种网络手段。

徐先生的课堂“动”。英语谜语、英语歌曲、英语电影赏析、英语电影对白、英语演讲,学生大胆地模仿,自信的演讲,他为学生打开新视野,让学生徜徉于英语电影、歌曲、诗歌、小说之中,去发现、去理解、去融入、去感受蛹变蝶飞的辉煌。

徐先生的“18个一”(一天一节鲜活灵动的英语课,一口地道流利的英语,一系列最IN教学资源,第一时间的最新的语料和原创的新题,一流的教学手段,一个强大的视频资源库3000,一套趣味情景语法,一系列学生超爱的社团课,一手完美的“附校体”书写,一路凯歌的各类英语大奖,一系列“很附校”的大平台展示,一张全人发展的课程图谱”……)的探索绘成了他英语课堂独有的鲜活与灵动。

夏秋明先生的关于《核心素养背景下中学英语课堂教学活动设计案例》以自身成长的经历为起点,从教师的专业成长和学生的终身发展双向出发,为教师们构建出成为“大先生”的发展之路。
   
“词汇活动、听说活动、阅读活动、语法活动、写作活动”,他的教学以活动引领,以活动贯穿,听、说、读、写创意教,唱、舞、画、演创意用。课本改成剧本,学生扮成演员,小剧时时上演;英语大片剪辑合成教学内容,处理巧妙,句式练习举一反百,运用灵活,从而得以教学内容被激活,学生思维被激活。他以成绩设计学生座位表,英语短板生化身他的心上人,让他们考词汇、判词汇、补词汇,给他们留任务、创机会、树信心,帮助他们提高成绩。

徐先生和夏先生以英语教学为根基,以立德树人为己任。夏先生抓住教学内容以节假日为契机,让学生用语言、用文字、用影音,表达对父母的爱,让学生帮父母做事感恩父母。徐先生带领学生传承“蓝丝带”工程(Blue Ribbon Project),一条暖心蓝丝带,由学生把它送给对自己有恩、有帮助的人,一条条传递下去,这是一个关于爱的接力赛,并且赛道没有终点。接到蓝丝带的人犹如手持温暖而光明的火炬,用心点燃,用心传递,永不止息。在传递过程中,蓝丝带演绎出爱、祝福、責任、平安、感恩、付出……它告诉人们接纳自己,肯定他人,常怀感恩,明确责任,改变人生,成就梦想,创造奇迹,使人看到光明,收获美好,并使世界更和谐,生活更幸福。两位“大先生”通过英语教学,将World in my eyes! China in my heart!根植于学生的心灵深处,他们对学生品格、品行、品味的培养,在英语学习中绽放。

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第三篇章:“喜”。喜看蜕变,育己以育人

大道至简,知易行难,两天的学习虽已结束,但教师们的蜕变才刚刚开始。三位专家的报告深深地影响着每一位参加研修的教师,刘处长的话语鼓舞着教师们,徐建辉、夏秋明两位专家由普通教师成长为大先生的经历激励着教师们,回到家后,每位教师都在不断回味此次研修带来的感受,不断品味着此次研修局领导的深长意味,他们将收获梳理成文字以铭记,他们将自醒研磨成心得以前行,他们誓约将在以后的教学中不断提高自己的专业技能,让自己在通往专家的道路上不断成长,他们将用实际行动育己,努力把自己成长为一名优秀的‘打造中华民族“梦之队”的筑梦人,以更强的力量育人。



知行合一,得以成功”,丰润区英语名师、骨干教师们以此次研修为契机,将在志做“大先生”,育己以育人的道路上越走越远!

PS:

花絮:

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李国刚主任全程主持此次研修活动

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教研室李建辉主任全程组织此次研修活动

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老师们利用休息时间争分夺秒的在向专家请教



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