释压途径：身心兼顾，适当转移注意 案例：晒晒我的减压“标配”；用“对话"
为曾经道一声“对不起”
《赏析简.爱形象之美》教学设计
守立德树人之正 创全面育人之新
让课堂成为学生快乐的天堂
教育是唤醒
2021年个人发展规划
《走进西部》
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