田贺书工作室-教师文章内容

田贺书工作室

欢迎加入田贺书工作室QQ群:962556822

今日访客1

访客总量113096

田贺书工作室

欢迎加入田贺书工作室QQ群:962556822

今日访客1

访客总量113096

首页>教师文章

工作室教师文章

教师文章

(唐山市乐亭县毛庄初中 八三班刘昭欣)《醉翁亭记》作者主要想表达自己与民同乐的思想,可为什么用大量的文字写滁州周围的景色呢?

仁心融注山水

    作者:迁安市马兰庄中学  康翠玲

 “经年迁谪厌荆蛮,唯有江山兴未阑”这是欧阳修初贬夷陵(今湖北宜昌)一年多后,获赦所感。由此,可窥一斑,即封建文人仕途不顺,多寄情山水,一浇胸中块垒。林语堂在《生活的艺术》里曾说:大自然本身永远是一个疗养院……
    北宋伟大的文学家、政治家欧阳修,历尽宦海浮沉。在宋仁宗庆历五年(1045),范仲淹、富弼、杜衍、韩琦等推行“庆历新政”失败,他们相继被贬,“性直不避众怨”的欧阳修因上书为其辩护被贬滁州。
   《醉翁亭记》就是欧阳修被贬为滁州知州所作。作者主要想表达自己与民同乐的思想,却用大量的文字写了滁州周围的景色。“林壑尤美”、“水声潺潺”、“峰回路转”,晨昏、四时之景,美不胜收。作者沐浴在这“明山秀水”中,偕同百姓登山寻林,携酒野餐,表明了欧阳修虽迭遭挫折,但总还想得开,放得下的胸怀。随遇而安,有心写景赏景,是因其具有较强的心理承受能力,故才有后文的“与民同乐”。

欧阳修先前初贬夷陵时,看到作为地方官的朱庆基,守土安民,有所建树,他就有了不以迁谪介怀,振奋精神,勤于职守的情怀。

被贬滁州,欧阳修又一次开始了坎坷的仕途生涯。滁州地僻事简,民俗安闲,这块未经政治风浪污染的闲雅优美之地,可以暂时弥合他那在政治上迭经折磨的心灵深处的创伤。滁州是景美之地,拿现在的话说就是“天然氧吧”,游人定是络绎不绝。他陶醉、“感恩”这美景,正缘于此,他要对滁州景色大肆描绘一番;他更不愿辜负这美景,要把滁州治理得“地泰民安”。

事实正是如此,欧阳修为庆历新政殚智竭虑,剔除改革时弊。遭贬,也没有放弃对自己政治理想的追求。在滁州为政,他实施了“宽简政治”,绝不苛扰百姓。顺应民情风习,设施井然有序。他在致梅尧臣书简中有证: “某此(指滁州)愈久愈乐,不独为学之外有山水琴酒之适而已,小邦为政期年,粗若有成,固知古人不忽小官,有以也。”
    古往今来,有谁官职被削,远谪他地,还如欧阳修一般,如此陶然自乐、与民同乐呢?恐怕寥寥无几。
    欧阳修被贬滁州,写美景、抒乐情、“述以文”,全文不着一痕“伤”字“悲”绪,从头至尾充溢着“乐”。“一切景语皆情语”。“景”是情之载体,历代古诗文作品中,借景抒怀的作品比比皆是。杜甫的“城春草木深”,是忧国之痛的情深;柳宗元被贬永州,“隔篁竹……心乐之……潭中鱼可百许头……似与游者相乐”,景美让他暂以忘忧;可“坐潭上……悄怆幽邃”,而这“忧”终是主调,他做不到豁达。
    欧阳修徜徉“尤美林壑”,草木有本心,山水为知音。但他绝不仅仅是借山水之美排遣遭贬之忧、抚慰心灵;也不是如陶渊明,辞去彭泽县令,“悠然望南山”的隐逸超然、隔绝人间烟火。相反,欧阳修不消极、不避世,越挫越勇,仍怀一腔“为官一方,造福一方”的卓越情怀。“既来之,则安之”,励精图治,做到了政治清明,社会安定,“伛偻提携”,跟随太守,几乎倾城而游。无需在写他的颁令治理,看吧,景美物阜,人影绰绰,游人如织,这就是治理有方最有力的佐证。
所以,写滁州的美景,是为后文作者”与民同乐”的情景做铺垫的,是有力彰显烘托欧阳修与民同乐的高尚情怀的。如果滁州景色是一副“山明水秀”的绝美山水画,那么与民同乐就是一副“治理有方”的百姓和乐图。景美,人格美。景美烘托人格美;人格美,景美更有味。两者相得益彰,互为映衬。
    其实,欧阳修遭贬,内心真的没有一丝愁绪吗?非也!“酒”、“醉”、“乐”贯穿全文。“酒”是忘忧的暂时寄托;“醉”是山水给他的慰藉;“乐”是他的济民情怀。

写滁州的景美,正是欧阳修那颗儒家仁爱之心的大美写照,大爱有痕,大仁“爱民”,与民同乐,是他伟岸旷达之情怀!

 

 

作者简介:康翠玲,迁安市马兰庄镇初级中学语文教师。1994年毕业于河北滦师。自毕业以来,一直担任语文教学兼班主任。后进修,汉语言文学教育专业,本科学历,文学学士学位。

 


版权所有©河北师范大学

地址:河北省石家庄市红旗大街469号

邮编:050091

冀ICP备18011017号-1