《学而第一》1.2学习心得

今天是农历11月22，我诵读了《学而第一》1.2，听了辛教授的解读，对孝弟有了更深入的理解。 原来《论语》里除了讲为人处世之道，里面还蕴藏了深深的逻辑。正因为“其为人也孝弟”，一个人内心装着父母，装着孝道，就是一个有情有义之人，所以“而好犯上者，鲜矣”；继而“而好作乱者，未之有也”。这是多么强大的逻辑？何为“孝”？从字源上理解就是老人手按在小孩儿的头上，小孩儿用头扶着老人行走，这就是孝顺老人。

不巧，今天是我母亲的生日，下班后驱车40分钟，全家人一起为她过生日，其乐融融，没有鲜花，没有高大上的饭店的排场，有的是一家人围坐一起共进晚餐，有的是饭后聊家常。其实父母不需要孩子做的多么天花乱坠，陪伴就是最好的孝道！不是吗？

“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为人之本与!”这两句又告诉我们孝不是挂在嘴边的，而是在心里，心里有对父母的爱，这就是天道，这就是人道，这就是得道，这就是做人之根本。由此看来，这段文字不仅告诉了我们什么是孝弟，还告诉了我们如何行孝悌之事，以及教我们为什么要行孝悌之事。

作为教师，我们不仅要教给学生知识，还要交给他们如何做一个得道这人，这个道就是立德，德的根本就是心中有爱，首先就要对父母有爱，孝敬父母的人是不会做出出格的事的，诸如离家出走，诸如跳楼殉情的事就不会发生。

孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍②于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”二乐即是孝悌之乐，三乐即是教别人生道之乐！

我偷乐，因为我的工作占了两乐！