厚积薄发，磨课蜕变--------唐山四中   王小红

       都说破茧成蝶的过程是痛和苦，而我分明从唐山四中王小红老师在经历磨课过程中，看到了她品尝到的乐与甜。下面我们共同欣赏一下。

              刚开始，我们在选择课题时，我给这节课定位是：要从简单问题入手，在整节课中使学生不断建立知识之间的联系。我把她选的从平均数切入到二次函数的内容否了，然后就是规定选择代数式，最后过渡到方程与函数。我说，一定要使学生通过这节课的学习，知道任何知识都不是孤立存在的，它们之间都是有内在联系的。她非常聪明地领悟了我的意图，立即从老子《道德经》中的“一生二、二生三、三生万物”受到启发，有了引入课题的方法。然后我告诉她，知识是种子，要让种子在课堂上生根、发芽、成长，直到长成参天大树也是一个不断培育的过程。她又把板书内容设计成了一棵树的形状。

        课堂教学展示后，收到了广大听课教师的强烈反响，下课铃响了，老师们意犹未尽，纷纷和王小红老师探讨交流，久久不愿离去，这是之前公开课少有的现象。

       课后小红老师和我交流，也一直感谢我的辅导有方，我告诉她，你这节课不是用了几天的时间，是用了十几年的功夫备出来的，这才算真正的十年磨一剑！