接纳自己所做的选择， 世界上没有一种叫做“非如此不可”的事……不管妈妈最终做出的选择是什么，我们教育工作者的选择是什么，没有人可以批评她，因为每个人的情况都不相同。 世界上没有一种叫做“非如此不可”的事，尤其是时间、金钱，完全是选择问题。当你的内疚足够大，你自然会减少工作量，减少应酬。当内疚并没有让你做出改变时，至少可以说，内疚没有内心的某些需要重要！

    接纳孩子，滋养生命富足刚开始接触“接纳”一词时，我曾迷茫过：真正的接纳到底什么？接纳就等于什么都不做吗？接纳的对象不是行为，而是行为背后的原因，或者说情绪。

    具体表现为：

 1、孩子做错事情的时候。每个人都有做错事情的时候，当他犯错，我也接纳这个人，不给他作负面评价。

 2、孩子做的事情没达到你的期待时。接纳孩子的每个当下。

 3、孩子做事情失败的时候。不是错了，而是努力过了却还是失败了，也不对人给负面评价。

 4、孩子产生负面情绪时。允许他有这样的情绪，比如对方生气，告诉他我看到你生气了。

   被接纳的重大生命意义

   这种自我肯定的力量和滋养来自于哪里？只有当父母和孩子在一起时，老师和学生在一起，让孩子感觉到自己已经足够好或你的学生，很被看重，他才能肯定自己。而这个肯定代表父母或是老师的欣赏，喜欢和爱。有了这些东西，有了对自己发自内心的肯定和欣赏，他才能真正地去欣赏别人。 接纳自己，才能去接纳孩子。得到无条件接纳的孩子，具有很好的自我价值感，具有自我肯定和自我欣赏的能力。他相信自己已经足够好，无须任何外在附加的证明。所以，他有勇气做自己！有能力绽放自己的生命力！我们尊重孩子，接纳孩子、欣赏孩子的程度源自我们尊重自己、接纳自己、欣赏自己的程度。

      接纳，我的人生必修课。