运用所学的借景抒情手法，写一段关于雪的短文，字数不少于300字 。

指导教师：廊坊市第九中学　段志艳　于建爽

          （一）  

那年除夕晚上的雪一直留在心间，总是不化的。

那场雪纷纷扬扬的下了一天，覆盖了树木，覆盖了屋顶，覆盖了街道。到了除夕晚上，月亮是没有的，有雪映着，不在黑漆漆的，尤其路灯一照，更是亮堂。

我们这群小孩子们手里拿着各色烟花，迫不及待地从家里跑出来，凑在一起，比赛似的放起了烟花，比谁放的高，比谁放的响声大，比谁放的图案美……得胜者脸部的表情在雪光映衬下，神气极了。

烟花放完了，也饿了，各回各家。家家都一样，全都包饺子呢！一年老少齐动手，有和面的，有擀饺子皮的，有包饺子的，还有只包一个“福饺子”的我。

包好的饺子必得留些不煮，放在外面冻着。奶奶说：那是留福，年年有！

那年的饺子才放到外面，我一眨眼的功夫，雪就把饺子盖严了。

直到今天，那年除夕晚上的雪，还在我心里。（九年级2班  杨泽源）

师评：留在记忆深处、留在心间永远也不会化的雪，是除夕的雪，是纯洁的能照亮人们心堂的雪，是欢乐的雪，更是捏福的雪。最美好的雪来自于最美的眼睛，最爱的生活。（指导教师：廊坊市第九中学 于建爽）

           (二）

雪，一小渣儿，一小点儿，如不细看，几乎可以无视它的存在，可终是不能。时间一长，叶片盛住了它，如淡薄的细纱；脚下的碎屑，踩上去也能发出“沙沙”声。它是聪明的，懂得借助力量慢慢积累。

一会儿，雨又夹杂，它也那么小。可别看它小，也不同于春天的霏霏细雨。冬雨就是冬雨，霸道而无情，果敢且刚烈，打在人的脸上，身上，没有细雨缠绵，有的只是笼罩全身的冰冷，冷到心里。

西北风又来了，呼呼直吹，大概心情不爽，脾气挺大哪。三两下就把紧抓着树干的几片叶吹落了，伴雪而落。雪粒伴着风打到人的脸上，可不是冷，而是疼，入肉的疼。

又过了会儿，雪大起来了，雨似乎没了吧。风摇着雪飒飒落下。一转眼，一片白茫茫，分不清天与地。

在这天地间，雪便成了此刻的倾城绝色了。（九年级3班  祝敏嘉）

师评：没见过南方的雪，似乎应该是阴柔的吧。但我却见过北方的雪，并夹杂着北方的雨，想想就有凉透的感觉。作者心思细腻，雪似乎成了精灵，聪明睿智。假若没有一颗爱着生活的心，是万不能写出来的。  （指导教师：廊坊市第九中学　 段志艳）

          （三）

“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”就是那时我在雪天村里的真情景。

雪停了，点上小火炉，坐上水壶，等水开了赶快跑出去玩。邻居家的小男孩垂头丧气站在一团扁扁趴趴的雪旁，大概是实在摸不到堆雪人门道。我一提议打雪仗吧，即刻响应，丢掉小铲，笑颜立即绽放冻得红通通的小脸上。随即弯腰团雪球，在我还来不及反应之时，向我投过来两枚“炸弹”，之后迅疾跑掉，还不忘回头冲我扮鬼脸，我忙躲闪迅速反击。一场“追躲”大战在雪中展开。

累了，出汗了，休战。叫着小男孩回我家围炉喝水，虽不是“新醅酒”，但你一言：我赢了三枚，你败了。我一语：你耍赖，趁我不注意偷袭。意犹未尽，情趣也是不亚于白居易与刘十九的围炉话酒等雪来。

再出去时，雪又下了起来，片片雪花，伸手去接，看着雪花转瞬即化似昙花一现。抬头看去，雪幕之中跑远的小男孩，如梦似幻。

于是静静地祈祷，愿这美好而纯真的时刻永不流逝，如白衣仙子永远飞扬。（九年级1班 刘思汗）

师评：真景景真性情。读到这轻灵般的文字，一种温馨，一种轻松与欢愉在心间荡漾。那纯的雪，纯的情，那留在记忆深处的如梦似幻的美好。　（指导教师：廊坊市第九中学　于建爽）

         （四）

人们对雪的印象大多是美好的，那么白，那么净，想不喜欢也难。我小时候也想过夏日飞雪，《窦娥冤》就有，绿意葱葱，白雪飘飘，比冬天更好玩。这想法和岁月一块飞逝了。

北方干冷的冬夜，月光映在厚厚的积雪上面，折射出冷冷的光，令大地更静穆了。远处影影绰绰的景象似海市蜃楼，轮廓分明但不能细辨。

太阳升起，雪渐渐融化在冬日的暖阳里，踪迹全无。路上行人渐多，有的衣衫厚重“浑圆臃肿”，步履矫健不了。有的即使轻装上阵也是身子轻颤脚下疾走。美好雪景过后是加倍寒冷。

人生于世，万万不可对一切悲观。如雪落雪融，都会过去，都有意义。正因如此，才要向雪学习，周而复始的来去。（九年级4班 赵芮齐） 

师评：爱生活，笔下才有万语千言。北方的冬天是干冷的，雪后人们的服装是臃肿的，这让我想起了老家的冬天，不就是这样吗？尤其结尾，我们更要学习雪，周而复始，都有自己的价值。（指导教师：廊坊市第九中学 　段志艳）