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“河北省特级教师讲学团送教下乡”心得体会

唐县第四小学    黄玲

20201217日我校有幸参加了我校的河北省特级教师讲学团送教下乡活动,听取了我校的徐静娜老师和讲学团的崔艳波专家的公开课《分数的意义》,下午崔艳波老师又给我们带来了精彩的讲座《问“根”教育的思与行》,这一天的学习收获满满,意犹未尽。通过今天的学习,将自己的收获进行总结,以不断鞭策自己。

一、 教材分析

本课是在学生认识了整体1”,初步理解了分数的意义,能认、读、写简单的分数,会简单的同分母分数加减法,能初步运用分数表示一些事物以及解决一些简单的实际问题的基础上,进一步认识和理解分数。在此之前,学生已经知道把一个物体、一个图形、平均分成若干份,这样的一份或几份,可以用分数来表示;本节课学习的重点是让学生理解不仅一个物体,一个图形,可用自然数1 来表示,许多物体等看作的一个整体,也可用自然数1 来表示,通常把它叫做单位“1”,进而总结概括出分数的意义,认识分数单位,为进一步探索分数的基本性质,学习分数四则运算以及运用分数知识解决实际问题奠定了基础。

二、 听课体会

首先作为教师要增进师德修养。要有理想的信念, 要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心。教育家苏霍姆林斯基说过“没有爱就等于没有教育”。

我们要学会关爱每一位学生,要做到严父慈母的爱去爱他们。关心孩子们的生活所需,帮助他们。和孩子们多交流,让孩子和我们做朋友,真正的走进孩子们的心灵。

养成阅读与写作的好习惯。我们要让自己有探索者和研究者的精神,还要经常养成专业阅读和写作的好习惯。

李镇西校长每天坚持完成好“五个一工程”。即,上好一堂语文课,找一位学生谈心或书面交流,思考一个教育问题和社会问题,阅读不少于一万字的书,写一篇教育日记。

我是数学老师,平时不爱读书更不要说写作了,所以学部需要上交论文的时候我就开始犯愁了,有时候可以不上交的,我就不写了。文笔确实不行,很难下笔。在阅读和写作这方面自己欠缺,自己需要多阅读,多写作。从现在起我决定坚持每天阅读半小时书,每周写作一次。先给自己定个小计划,慢慢培养自己阅读的习惯和爱好,今后再要求自己多些时间去阅读。 

坚持反思总结。只有经验和坚持反思才能很快的成长。通过反思日记,反思对话,微格教学,成长档案,行动研究。

陪伴成长,让爱智慧。把别人的孩子当做自己的孩子来教。把自己的孩子当成别人的孩子来教。陪伴成长是一个很长的过程。我们要做到以下几点:1、好的家教。2、做教父、做教母。3、家庭环境辅就生命的底色。4、教育即培养习惯。5、积极暗示、适度赏识。6、扬长促短、不避短。7、始终与好友同行。8、陪伴是做好的教育。的确,在我们的交流中,我们有老师就说出了自己的心声,我们作为一名教师,能够把学生教育好,但是自己的孩子教育却不理想。我想今天通过龚老师所总结的这几点,让我们对自己的孩子有了明确的教育方法。

提升信息技术应用能力。现代社会是一个信心技术发展迅速的时代,作为教师,我们也要与时俱进。跟上时代的步伐。

 躬身教育实践。教育的技能、技巧是可以模仿的,可以培训的。但是教育智慧是训练不出来的。崔老师所说,我们所有的理论都不如实践中的重要。我们要靠个人长期的自我精神修养,包括个人阅读、生活经历与职业的经历体悟与反思,对人际的洞察和敏感、勤奋的写作等。而这一切都是与自己的直接教学、教养及教育管理工作有关。

虽然理想很美好,要实现这些美好的理想,它需要长期坚持不懈的精神。虽然自己离智慧型教师相差甚远。但通过这次学习,我会努力的朝着这个方向,一点一滴慢慢的努力。使自己缩短与智慧型教师的差距,我相信,只要自己能坚持做到龚老师以上归纳的内容。从而实现让自己能成为一名智慧型的教师,让每一个孩子都喜欢上自己。

最后,和大家共勉一句爱因斯坦的名言:当你把爱过的教育都忘记了,剩下的就是教育。

 


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