2020年省特级教师讲学团送教活动

学习心得

唐县第二小学 李凤

12月17日 ，省特级教师讲学团送教活动在唐县第四小学举行，我有幸参加了此次观摩活动。此次观摩课由徐静娜老师和崔艳波两位老师为我们展示的两节精彩课,置身于会场中，倾听着这两位老师精心准备的课，感受着这两位老师以自己的特色诠释着数学课堂教学中生命的对话,让我真的很震撼,她们的课堂让我领略到了她们对教材的深刻解读，感受到了她们对课堂的准确把握，体会到了她们对学生的密切关注。她们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂最优化的思考。 

 回顾两位老师的优秀课堂，以下几点是我感受非常深的,精彩的导课是非常重要的,而两位老师在这点上做的都非常好,徐老师以猜谜语的形式,激发了学生的兴趣,而且目标明确,能为本节的教学服务；崔老师也是从一个数字1开始本次的课堂,让学生把数学应用于生活,水到渠成的进入了课堂,两位老师共同的特点就是都为本节课创设了情境,让学生感觉数学是有趣的。

教学设计上,崔老师的设计是一环紧扣一环,都非常有创意,如花似锦,引人入胜,而且都非常贴近学生生活,做到学数学用数学,体现了数学来源于生活,运用到生活中，使枯燥的数学教学变得形象直观,充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识得牢固掌握，崔老师在教学中,根据学生的心理发展特点,把枯燥、呆板的课堂教学改变了,她设计的教学环节极大的激发了孩子们的求知欲,培养了学生学习数学的兴趣,让我深刻体会到了崔老师教学方法的与众不同,从教学语言、板书、图片、内容,以及那种工作态度与热情特别值得我学习,我觉得崔老师的课堂上很少见到不学习的孩子,因为她们深深地被老师的课所吸引着,崔老师也会关注所有的孩子,课上崔老师关注到了一个一直没有举手的孩子,通过了解情况,鼓励她,最后那个孩子居然课上举了三次手,我在以后教学中,要学习她的优秀经验,让自己的课堂也活跃起来,真正让学生在快乐的氛围中学习,充分让学生参与到数学学习中来,从而切实感受到了数学的魅力。

人们常说:教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。在上课时，教师语言的魅力极为关键;尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究的信心。崔老师的课上最令我印象深刻的是她的多维评价,激励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生。 

下午又认真聆听了崔老师《”问根教学”的教与思》的讲座,崔老师提出的这个观点是以”问题”为出发点,以整体化的视角、联系的观点,系统化的思维,追问问题本质,在寻根溯源中激活学生学习思维的穴道,促进学生深度理解的思维教学。其中有很多特别实用的观点可以让我们运用到课堂中,同时有些观点也是我需要在教学中反思的,我认为对待小学生也是一样,不要一味的灌输,也要让学生知其然,更要让学生知道其所以然。

总之，本次听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。数学教学中,遇到一些简单的问题,尽量让学生通过自己动口,动手,动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝试,主动去探索问题,让每个学生都成为学习的主人。让学生在”鱼” 渔””寓””愉”等核心素养方面完美体现，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。