在学习中成长 在成长中进步

         承德  张雷

三年前，我有幸加入到河北省名师李淑民工作室这个温暖的大家庭。回顾自己三年来走过的历程，感觉既忙碌又充实，感受颇深，我积极参与工作室组织的各种教研活动，共同研讨各种教育教法，相互听课评课，取长补短，在教育思想理念和教育技能方面都有了相应的提高，更多的体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。

一、专业引领，用心体验。

三年中，参加了工作室组织的到省内外的学习观摩活动，与国家级名师面对面切磋交流，收获满满，并写了学习感悟和心得体会。在工作室里浓浓的学习氛围深深的吸引着我。在名师的引领和同伴的感染下，我的学习观也随之发生了很大的变化。在平时的工作中，我坚持理论学习，不断提升自己的教育理论素养。加强理论联系实际的应用，利用所学来指导具体教学。我觉得每一次都有很大的收获。教学反思是形成教学智慧的重要方式，也是教师专业提升的有效途径。我在学习的同时注重联系实际，把先进的理念做法搬进课堂，随时反思，积极总结。这不仅更新了教学理念，提高了教学素养，同时也提升了自己教学水平。

我们有微信平台“李淑民工作室之家”，李老师经常和大家交流许多数学教育名家，致力于数学教学研究的大师们的理论和实践，在那里我可以不受时间和空间的限制，向专家学习、请教，同大家交流、对话。网络拉近了我们的距离，他们的教育理念时刻激励着我，思想在一点点地发生着变化，灵魂深处总有股沸腾的潮流在涌动着。如何用生命去构筑属于孩子们的课堂。启发我去思考，思考数学，思考人生。

二、用心教书，用爱育人。

记得刚参加工作时，我就在自己办公桌上写了：用心教书，用爱育人。加入工作室后，我更加深刻体会这8个字，这三年来，我就是用这句话来时时鞭策自己，激励自己。有一件印象特别深刻的事情，那是我在教二年级下册第12页“有余数的除法”时，大部分孩子对“为什么余数要比除数小”不是很理解，班上有个叫夏弘鑫的孩子，平时就特别喜欢动脑筋，她用自己的语言把这个知识点讲得特别精彩，全班孩子听到他精彩的发言后情不自禁的送给他最热烈的掌声，这个孩子的表现当时让我惊喜万分，我激动得连连说到：你真是咱们班的小数学家，老师给你一百个赞。孩子回家后，把我赞美他的话惟妙惟肖地学给她妈妈听，她妈妈问他：“你喜欢数学课吗?”“超级喜欢”“那你喜欢张老师吗?”“超级喜欢”，她妈妈后来给我打电话说，经过那件事后，现在孩子比原来更加喜欢动脑筋思考数学上的问题了，更加喜欢学数学了，真的谢谢您!

三、终生阅读，不断积淀。

进入教学生涯已有二十年了，随着工作的忙碌，自身学习的时间逐年下降，有幸进入名师工作室后，有了李老师的“亲切叮嘱”，成员们的感召，读书又成了自己生活的一部分。我认真阅读了《给教师的建议》、《走进新课程》、《名师基质》、《数学概念的行与思》《数学教育的中国道路》，还有李镇西的《做最好的老师》深受感动与教育。他对教育的执着追求、不断的超越自己的精神、以及与学生相处理念、睿智……让我折服。读书时圈圈点点、摘摘写写，让我收获不少。书，更新了我的观念，增实了我的底蕴，指导着我的行动。

四、反思钻研、优化课堂

在日常的教学中，我能认真钻研教材，潜心研究教法，分析教材的重点、难点，认真备好每一堂课。在课堂上，我能运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位。凡是学生能解决的知识，老师绝不包办，只是重视对学生的引导，教会学生学习诀窍，减轻学生的学习负担，并注重培养学生创新精神和实践能力，体现出教师的指导作用。我也越来越重视课后反思，每节课上完都认真思考自己的不足，结合在工作室活动和日常听课中累积的先进教学方法，思考改进的策略，积极探索，力求在教学中有更大的进步。

五、学以致用，知行合一。

三年来，我和团队成员将自己在名师工作室中学到的知识用于自己的教育教学工作中，收获颇丰。修正对课堂教学改革的片面理解和认识，力争处理好继承与创新的关系，校正课堂教学的弊端，真正落实为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切的课堂灵魂。在不段学习成长的同时，也有了一些收获。2017年参加了第九届十省区市的优质课评比并荣获一等奖，2018年被评为河北省骨干教师，承德市市管拔尖人才，2020年获得市级嘉奖。这些荣誉的背后有自己的努力，更离不开李老师的指导和帮助。工作室的平台促进了我的成长，期待李老师工作室这个大家庭能永远在，能让我在这个平台上不断成长。

六、工作上的不足和今后努力的方向。

时光流逝，不知不觉三年过去了，这三年一路走来，我过的充实而快乐，每一次工作室的研讨活动都给自己带来诸多的思考与收获，让我在学习中成长，并在自我激励中坚持学习与提升。今后我会更加积极地参与到工作室活动，勤于实践，勇于探索，让自己更快的成长起来。

在这三年成长的同时，我也认识到了自身的不足，一是不能积极主动完成工作室交给的任务，如微课录制、简报不能按时完成，二自身对总结整理反思工作不及时，对工作室平台的关注度不高，今后要注意转变自己的工作态度，变被动为主动，变消极为积极。

在今后的工作中，我将继续发挥自己的优势，努力改正自己的不足，力争在教学、科研上取得更大的进步，无愧于工作室主持人李淑民老师的指导，无愧于工作室成员的帮助，在这条充满艰辛汗水和幸福快乐的教育之路上，砥砺前进，一路前行。