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阅读指导课《走进童话王国》说课稿

《走进童话王国》教学设计

开辟语言积累途径  提高学生语文素养

关于小学生使用电子产品时间的调查与研究

谈小学生问题意识的培养与创新精神的发展

让学生在劳动教育中茁壮成长

让孔子的“仁”者思想绽放光彩