河北省张惠英名师工作室“农村教师支持计划在行动”

——一记工作室次义山区农村学校支教活动

5月24日，天刚刚亮，河北省张惠英名师工作室团队义务深入山区农村学校支教活动的专家组一行4人就从石家庄市出发了。该专家组的领队张惠英老师是河北省张惠英名师工作室的主持人，石家庄市教育科学研究所的副所长，北师大数学教材编写组核心成员，第4册教材主编，张老师是正高级教师，特级教师，曾获得第11届苏步青数学教育一等奖，全国“五一”劳动奖等荣誉。专家组另外两位老师是全国最美教师范字勇和青年教师新秀毛一鸣。活动的地点是离石家庄180公里的河北省保定市全国贫困县涞源县北城子中学。北城子中学是涞源县倒马关乡的一所乡中，500多名初中生，39名专业教师都是河北省特岗教师。平均年龄不到30岁。

驱车近3个小时，下了高速还要走几十公里山路，山高，路险，终于在早晨8:30赶到了北城子中学，热情的北城子中学于永青校长，王安镇中学白如校长、银坊中学赵田书校长、他们村委会的王书记等在校门口等候多时。原来北城子中学于永青校长觉得河北省名师工作室的专家来指导机会难得，就约了另外两个乡的王安镇中学、银坊中学的老师及校长也来聆听此次活动。

本次活动的主题是“素养导向的深度教学”。活动先是由北城子中学张丽娅老师和石家庄第四十三中学范字勇老师、同课异构《平行四边形的性质》第一课时。

北城子中学张丽娅老师年轻有活力，作为河北省特岗教师无怨无悔的扎根山区，和大山里的孩子们一样淳朴，如果不是后来校长介绍，我们真看不出她曾是城市的大学生，课堂教学自信满满。

范字勇老师立足于几何图形间的联系，由等腰三角形相关知识的回顾，启发学生思考知识的发生发展过程。范老师课前精心准备，为我们上了一堂精彩的数学示范课。范老师语言柔和，春风化雨，润物无声；耐心细致，适时鼓励，增强学生自信；思维缜密，启发诱导，提升学生能力；步骤恰当，方法指导，提高学生素质。范老师的课堂，步步深入，环环相扣，变中有不变。范老师授课基于学生，深度挖掘教材，时刻关注学生思维变化，与学生配合默契。范老师上课形式新颖，抛出问题，与学生共同猜想验证，全面培养学生的核心素养，充分展示了自身的教学机智与深厚的教学功底，把先进的教学理念、新颖的课堂设计传递给了山里听课的老师们，使所有的听课老师受益匪浅。

课后上课教师反思教学感悟，大家围绕这节课的教学展开讨论，张惠英教授还耐心的一一解答了老师们的困惑，张惠英教授就范字勇、张丽娅老师的课进行了深入分析，涞源县初中用的都是北师大版教材，张教授是教材编者，她分析教材，教学站位高、透彻，深受与会教师欢迎，研讨会场不断响起掌声。

张惠英教授又作了题为《素养导向的初中数学教学》专题讲座。本次讲座张老师从三个方面进行论述，即“目标与态度”、“方法与策略”和“质量与未来”。讲座围绕课堂教学中如何培养学生核心素养、如何促使学生进行深度学习而展开。在讲座过程中，张教授为乡村教师形象地阐述了“深度学习”、“单元教学”等教学策略，解读图形与几何的教学策略，理论联系实际，鼓励乡村教师们要有理想信念，要大胆创新，要提高专业素养，要不断成长，要用学科的内在力量育人。在座的所有教师都感触很深，收获颇丰。最后，张惠英老师引经据典，启发鼓励乡村教师们“知彼知己，百战不殆；知天知地，胜乃可全”。

最后，张惠英老师还特意把自己出版的专注《研与思》捐赠给了参加此次活动的乡村教师们，鼓励大家要研究教法、钻研教材，立足学生学会学习而教书，共同努力立德树人，做学生人生的导师！

与会的三所乡中的校长和老师们非常激动，要求张老师留下课件，北城子中学的张丽娅老师更是依依不舍，她认为这次对她的帮助太大了，三所乡中的校长也一再说，我们从来没有见过编教材的专家，也从未听过这么解渴的报告和精彩的示范课，特别感谢河北省张惠英名师工作室团队，真希望你们常来！河北省省教育厅师范教育处智学处长也肯定了这次活动，认为这是河北省名师工作室、北师大出版社和教材编写专家的善举，更是农村学校师生的幸事，这种活动接地气，是培训教师最为有效的一条路径，感谢张惠英教授一行！

张惠英老师也深感不虚此行，只要对学校发展，教师专业成长有益处，再苦再累也值得。

此次活动得到了在南马庄驻村工作队河北省省教育厅师范教育处智学处长和松树坨驻村工作队王壮伟处长的大力支持，得到了石家庄市第23中学、第43中学、石家庄市教育科学研究所的支持，在这里一并感谢！

  2019年5月25 日