“同研教学，共享智慧”

 ——2019年暑期李冬工作室参加京津冀联盟初中英语阅读写作研讨会活动纪实

     8月12日，河北省英语名师工作室主持人李冬老师，带领工作室成员、成员校和帮扶校的部分教师齐聚秦皇岛，一同参加了由河北省名师侯冬梅工作室主办的“京津冀联盟初中英语阅读写作教学研讨会”。

本次活动聚焦学习方式变革与课程、教学、教研转型，走向综合性，实践性的课程变革，探索未来教育高质量发展方向。关注教材单元阅读写作，以“人与自然、人与社会、人与自我”为主题，探索以主题意义为指向的阅读与写作教学。活动特邀请了知名英语教育专家担任主旨发言，省名师工作室主持人，特级教师，骨干教师担任主讲与教学展示。

本次活动，不但有最前沿的权威讲座，又有来自一线骨干教师的微格说课，更有资深专家的点评和微讲座，理论与实践相结合，特别是来自北京、天津、秦皇岛、保定、石家庄、承德、邢台等地区的12位名师为大家带来的精彩微格说课，让全体与会教师受益匪浅。

    8月13日及14日上午，教育部教材审定委员会专家组组长、中小学英语教材主编刘道义老师，为与会教师带来两场英语阅读与写作精彩讲座。讲座中，81岁耄耋之年的刘道义老师，两个半天近八个小时的讲授，全程站立与教师们互动交流，知性、优雅又亲切的谈吐，深刻、睿智又流畅的思维，让老师们真正欣赏到了“为师”“为范”的风采，她的教育情怀和对后辈的殷切期望，让台下的老师甚为感动和敬佩，她的讲座可观、可学、可写、可用。

刘海东老师做微格说课

李冬老师所在学校石家庄市第四十一中学的刘海东老师与12位来自北京、天津、秦皇岛、保定、唐山、承德、邢台等地区的名师一起，参加了微格说课展示。她就自己的一节真实的课例（人教版新目标七年级下册Unit 12 Section B reading）进行了全英的微格说课。这节课聚焦人与社会的主题，讲述了难忘的周末活动。刘老师从理解文本内容，激发深入思考，最后落实到写一篇自己过去的经历的作文，从实际课堂教学层面体现了英语教学中阅读与写作的结合的一节真实课例，受到了与会教师与专家的好评。

    工作室主持人李冬老师为大家进行了题为《如何在英语教学中做到以读促写》的微讲座，她从目前读写的教学现状，阅读和写作的关系，阅读教学中的深度阅读以及支架理论在读写活动中的运用四个方面进行了解读，既有理论层面的支撑，又结合了她在自己教学中的成功探索的案例进行全面细致地剖析，在座教师一边倾听，一边做笔记，感到受益匪浅，非常有指导意义。

李冬工作室帮扶校的老师在积极参与天津河东区天铁第二中学杨文清老师带来的微格课堂

利用会议间歇，河北省名师李冬工作室和任艳玲工作室成员坐在一起进行了简短的教研。大家就这几天听课的感受交流了意见和看法。

省名师工作室主持人为参加微格说课的教师们颁奖

 本次活动，进一步深化了基础教育课程与教学改革，促进了京津冀英语教学的协同发展，继续推进教研转型和中学英语阅读与写作教学实践与研究的发展，帮助广大教师提升英语阅读与写作教学理念，明确了具体的阅读与写作的教学方法，解决在阅读与写作中遇到的难题和困惑，提升初中英语教师阅读与写作教学水平，有效指导学生读写能力。

    河北省名师李冬工作室，通过带领成员以及成员校教师、帮扶校教师参加研讨活动，充分发挥了名师的示范、引领及辐射作用，帮助教师们开阔了眼界，接触到了最新的教育理念，更好地服务于教学，让更多的教师和学生受益，促进我省英语教学提升到更高的水平。