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与一节作文课不期而遇


  ——记张付奇老师受邀为“国培”班学员讲课

 

    2020年12月20日,河北省名师杨葛莉工作室成员张付奇老师受河北科技师范学院邀请,为“国培计划(2020)-河北省乡村初中语文骨干教师提升河北科技师范学院培训班”做作文教学指导。100余名来自全省各地市的初中语文教师及杨葛莉名师工作室部分成员共同参与了此次培训。

作文教学是困扰语文教师的一大难题,在教学中,学生怕写,教师难教。面对名师的课程,老师们翘首以盼。而原计划的课堂教学示范临时变为给老师们上课,给张付奇老师带来不小的挑战,却使老师们与一节作文课不期而遇。

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为拉近与老师们的距离,张老师以幽默风趣富有创意的方式请老师们猜测自己,并一个“色”字总结自我,这个在佛教中指物质存在的总和,即物质世界的字生动的概括了张老师热爱生活,热爱世界的本性。随后用两首诗引出本次作文教学的题目“不期而遇”。生活中总有些不期而遇的温暖值得我们去发现、品析、铭记。

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写作教学中非常重要的一点是寻找素材。留心观察事物,养成勤于思考和乐于动笔的习惯。能不拘形式,自由地把自己的见闻和想象写下来,表达自己当时最真实的感受。张老师用自己的文章启发大家如何去生活中寻找、挖掘素材。结合中考要求,介绍了作文中的写作技巧:蓄势陡转、反差、欲扬先抑等,以生动幽默的语言加例子的形式将看似复杂的写作技巧轻松的展现。

 一节课让老师们重回课堂,感受到作文教学的魅力,也感受到了生活的美好。短短45分钟的课程使在场教师意犹未尽,课下纷纷继续找张老师交流学习。

 

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 面对热情的老师们,主办方特请张老师返场与老师们做交流。就这样:课文与作文的关系?作文教学中最能带动学生的方法?如何寻找、挖掘、提炼素材?如何使学生爱动笔?作文序列化教学方式?写作教学的具体路径?如何有效指导批改作文?......老师们的一个个问题在张老师幽默且实用的对话中一一得到解决。

 交流结束,老师们满载而归,连连称赞。作文教学之路,张付奇老师为老师们指引了方向,而未来也需要老师们不断地实践与尝试,才能创造出更多的美好。张付奇老师更多的作文教学方法及学生的优秀作品,可登录河北省名师杨葛莉工作室教师文章观看。   


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