张彦军名师工作室活动纪实

       时间：2018.10.10  作者：潘艳如  来源：河北省张彦军名师工作室

2018年9月12日至16日，张彦军名师工作室五名成员一行来到山东省威海市召开的2019年全国高考英语改革既高考英语总复习教学研讨会，会议规格高，组织紧凑，收到与会者一致好评，可以说来自全国各地的高中英语教学精英欢聚一堂，共享学科盛宴。

经过为期五天的英语语言的洗礼，从理论到实践，一次又一次激起共鸣，虽然身心疲惫，但受益匪浅。

    从理论上讲，清华大学崔刚教授的举例侃侃而谈，渐渐把我们引进理论的深渊，就拿减肥举例，一个肥胖的人每天通过不停地去称上称自己以达到减肥的目的，而不去节食或锻炼，当然最终的结果可想而知。接下来，他把高考试题比作减肥，告诉我们，学生学英语为了在高考中得高分，每天都在不断地使用这种测量工具，时间久了，难免就有学生像糊弄称一样去应对高考试题，再加上目前的高考英语试题63.3%都是阅读选择题，20%是听力选择题，这就导致学生自然而然地就会偷工减料，糊弄我们的测量工具。然后，就高屋建瓴地导出今日主题——基于对高考试题的分析，同时强调英语重形合，汉语重意合，科学引导学生，高效进行训练。     

 从实践上讲，更是让我们大开眼界，真可谓大千世界，人才济济。首先是精彩的说课环节，七名英语教师分别来自上海、山东、山西等地，他们年轻有为，初登讲台，英语说得非常流利，更能表达他们的思想，再加上课件制作精美，解读高考英语当中的完形填空、七选五、听力等课型，每位教师用10到15分钟左右的时间清晰准确地说出自己的教学设计，个个都让我们伸出大拇指，更重要的是，他们的表现会激励我们不断地前进。

其次，一位山东威海的老师的精彩报告给了我们很多启示。他报告的题目是：利用英语（简易）名著进行“读写结合”的课堂实践与探索，虽然让业内人士都声称“得阅读者得天下”，但我们在实际操作时都会因为高考指挥棒，而急功近利，就拿高考套题让学生一套一套练，而忽视了语言的教学规律，不断地斩断英语语言的可持续发展，尤其是在社会发展急速的今天，我们每一位英语教师都应该回归语言教学，不忘初心，砥砺前行。

最后，七位教师分别来自山东、广西、安徽、江苏、哈尔滨、四川、湖南的现场授课更是观念新、容量大、进展顺、效果好！他们凭借扎实的英语教师基本功、流利的英语课堂、师生配合默契，使每一位与会英语教师都会收获很多。