4月13日河北名师芦春艳工作室成员走进保师附校东湖分校，对东湖分校教学工作进行交流和指导。本次交流活动的主题是“基于学生发展，落地核心素养”，活动安排了张越、孙培培、刘杰三位老师进行公开课展示。在课后，由芦春艳校长及其工作室成员进行三堂课的评课以及对东湖分校教师进行相关内容的培训讲座。

第一节课是来自东湖分校张越老师讲授的三年级数学《小数的初步认识》。在这堂数学课中，张老师巧用元和角，米和分米等生活中常见的数学知识，并通过画图形象直观地展示小数及其相关知识。整节课下来既有梯度也兼顾生成性。

第二节是由南校的孙培培老师教授的四年级数学《植树问题》。在她的课上很好地体现了数形结合、化繁为简、合情推理等特点。使学生从具体到抽象，完整掌握植树问题。同时她还注意发散学生的思维，让学生举一反三地运用方法解决实际问题。

第三节课是刘杰老师带来的《雷雨》一课。刘老师十分注意对学生多元化评价，激励性语言让学生们能够积极地学，有获得感地学。同时，刘老师的语言功底也很扎实，带领学生有感情朗读课文。40分钟下来，师生共同度过了一堂活泼而充实的语文课。

交流示范课过后，芦春艳校长及其工作室成员针对三节课进行了细致的点评:张越老师教学水平有了很大的成长，教学设计与安排同日常生活靠拢；孙培培老师循循善诱，指导学生一步一个脚印很好地体现了课堂生成性；刘杰老师语言富有感染力，引领学生从学习到欣赏，感受语言文字的美妙。

同时，芦校长也就“基于学生发展，落地核心素养”这一主题对全校教师进行了一次培训讲座。在培训中，芦校长针对目前的课堂改革提出了自己的看法。课堂的真正意义在于使学生的能力和方法得到提升，这就要求老师们不断钻研课本，钻研课堂，做课堂有心人。关注每一个孩子的表现，重视和每一个孩子的互动……

就这样，一个短暂但充实的下午很快过去了。三位教师精彩的课例给老师们以极大的启发，同时更重要的还是正向芦校长说的那样:重视开始，只有开始了才能逐步走向优秀与成熟。相信本次交流结束后，各位老师都会把先进的经验带进自己的课堂，进一步提高课堂的效率 。