立足岗位  潜心钻研

——刘艳雯省级名师工作室培养案例

在刘艳雯名师工作室的引领下，本着“名师工作室要成为研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨，按照工作室职责的总体要求，切实发挥名师的示范、引领和辐射作用，树立为学生为教师服务的方针，创造性地开展工作。

培养目标

树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。专心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独特的教学风格，做个专家型教师。

提高省级工作室业务提高能力，进一步带动区级名师工作室成员及学校语文教师的专业发展，实现省带区，同步前进。

活动情况

在省级工作室的引领下，张欣老师很好的发挥了示范辐射的作用，带领自己的区级名师工作室成员，不断实践、交流，把省工作室的经验很好的传递了下去，丰富的教学活动中锻炼了教师的成长。

活动一：

2019年8月，张欣老师为全区五六年级语文教师做了题为“走进语文学习的百花深处”的教材培训，通过生动的课例展示、清晰的图表、详细的讲述向老师们介绍了统编版教材的编排特点及使用方法。

活动二：

2019年12月，下东营小学、明德路小学、逸夫回族小学、长青路小学、永丰堡小学五所学校三到六年级语文教师齐聚一堂，举行期中质量分析暨新教材教学研讨活动。张欣老师主持活动，刘艳雯老师进行了教师答疑。

活动三：

2020年3月，在刘艳雯老师的统筹安排下，区张欣名师工作室共推出14节“诗词小课堂”微课作品，诗词小课堂立足于激发学生学习兴趣，弘扬中华传统文化为目的，以儿童的视角发掘古典诗词的独特魅力。角度小，但视野大；课堂小，但气场大。疫情居家学习期间，通过刘艳雯名师公众号在全区推广。深受学生的喜爱。

活动四：

2020年4月，在线上教学期间，张欣工作室还主动承担了市区级视频课录制的任务，袁伟伟的《藏戏》；岳文娟的《马诗》；田芳芳的《石灰吟》；靳京的《竹石》；恒南南的《十五夜望月》；李慧敏的《寒食》；杨怿敏的《七夕》；樊婷婷的《两小儿辩日》，张欣老师参加省特级教师微课录制，《两小儿辩日》获得肯定。大家凝聚集体的力量，发挥吃苦耐劳的精神，以高质量高水平完成了上级交付的任务，为线上教学的正常开展做出了自己的贡献。

活动五：

2020年11月，下东营小学杨怿敏老师参加张家口市教科所送教下乡暨崇礼区小学语文学科同课异构活动，所做的《盼》一课受到与会领导和老师的一致好评，张欣老师对两节课进行了点评。

活动六：

2020年12月，由桥西区教研室组织策划，片区共同体的共同协助下，张欣名师工作室在全区开展“结合资料悟诗情”教学展示活动。桥西区各小学主管领导及骨干教师进行现场观摩并借助互联网进行了视频直播。活动中，下东营小学樊婷婷、通顺街小学杨晓岑两位教师分别展示了《少年中国说》《示儿》两篇文章的教学，随后由10位工作室成员进行了教学沙龙活动展示。省名师工作室祖振华老师也参与到沙龙的研讨中来。活动最后，刘艳雯老师做了总结发言，对本次活动作为精彩的点评。通过本次教学展示活动，为全区语文教师的课堂教学提供了有效的范式，激发了教师探索诗词教学的兴趣，拓宽了诗词教学的新思路。