单元主题教学，让语文要素落地生根

时间：2021.10.22    作者：朱爱平   来源：河北名师朱爱平工作室

金秋十月，春华秋实。

交流研讨，指明方向。

教研引领，助推成长。

交流碰撞，共促前行。

为了强化名师工作室辐射带动和引领作用，构建教师专业成长的学习共同体。10月22日上午，邯郸市名师朱爱平工作室走进武安市中山小学开展，开展主题为“单元主题教学，语文元素落地生根”的研讨交流活动。参加此次活动的有朱爱平工作室成员、武安中山小学语文教师，武安市中山小学共同体校语文教师，中山小学贾韶华主任主持本次观摩研讨活动，活动分四项进行。

一、课例展示

武安市中山小学刘洋老师执教编版教材四年级上册《盘古开天地》，刘老师紧扣语文要素，以富有感染力的语言唤醒了孩子们对神话故事的理解，给观课老师留下了深刻的印象。同时刘老师借助互动课堂与柏林小学、阳邑小学进行同步朗读和课堂教学，城乡孩子们共上一堂课，孩子们在大呼过瘾之中结束了本次课例展示。同时也让观课老师感受到了青年种子教师的风采。

二、精准教研

刘洋教师对《盘古开天地》进行说课，共同体成员校“隔空”进行议课，工作室成员借助评课量表进行观课、议课并提出建议。

三、专题讲座

工作室成员刘飞飞老师为大家做《核心素养下小学整本书阅读的课堂实践》的专题报告。刘老师从“整本书阅读的价值与意义”“整本书阅读与核心素养”“整本书阅读的课堂实践研究”三方面，通过教学亲身经历、现场互动、现场指导等形式，重点介绍了整本书阅读课堂研究层面，并传授了如何有效进行整本书阅读的教学策略，为教师在语文阅读教学中提供了具体的建议和方法。

四、总结发言

中山小学牛秀芳校长做总结性发言，牛校长将干货满满的研讨总结为以下三点：一是投石问路，引发思考，继续探索和兼顾语文要素和语文兴趣教学的深度融合；二是点评得法，指点迷津，继续发挥名师工作室的辐射带动作用进行学习和实践；三是讲座实用，让老师豁然开朗，将继续深度学习整本书阅读，建立整本书阅读的学习机制。同时对中山共同体提出希望，希望大家以本次观摩研讨活动为契机，进一步学习、消化和提升。

此次名师工作室成果推广及共同体研讨活动既给参会的语文老师带来了启发和收获，又利用互动课堂辐射带动了城乡共同体课堂教学。相信，在名师工作室辐射和带动作用下，全体语文教师会不断增强学习内驱力，为实现中山共同体高质量发展奠定坚实的基础！