观摩中学习，交流中提升

【活动背景】备课与教学设计是教师的本职工作，认真书写教学设计是认真备课的体现，它直接影响着课堂教学的优劣成败，影响着教育教学质量。为了落实莲池区教育规范年，推进教学管理规范化、精细化 ；规范教师备课环节，完善教学设计，促进教师间的相互学习和组内教研；展示教师深入钻研教材、认真研究教法、学法等各项备课成果，我校进行了全体任课教师参与的大型教学设计展评活动。

【活动策划】

组长：田贺杰

副组长：和晓倩 马宝海 佟欣 范雷 白艳静 陈庆明 

成员：于会 任艳玲 武慧 樊硕 曹茜 杨薇薇 教研组长（语文：张兆潇 英语：王琳 数学：马龙 政治：陈月玲 历史：张强 生物：张伟 地理：杨贺娜 微机：马晓宇 体育：肖宏 美术：闫大捷 音乐：刘文青 物理：田淑娜 化学：刘艳新）

【活动流程】 活动流程分为四个阶段：

【活动精彩瞬间】

    本次活动的成功开展得到了田校长的引领、指导和鼓励，以及全体学校领导的支持和帮助。

马校长宣布活动开始

校级领导跟组交流、评选

    “凡事预则立，不预则废”。为了活动的顺利开展，教务处全体人员首先分工合作、精心准备。

反复推敲制定活动方案、备课要求、教学设计要求、评优标准

精心设计各类表格

用心制作桌牌和布置会场

   组织教研组长会。会上，于主任就活动的目的、流程、表格填写、注意事项等做了详细解读，组长们也提出来自己的想法和建议。

   “火车跑得快，全靠车头带”。教研组长、备课组长用心组织，收交并检查教学设计，为活动的开展奠定了基础。

   各科组长带领本组观摩推荐、评选教学设计

全体任课教师积极参加交流

学科组内观摩交流

学科之间观摩交流

经过推荐、评选、讨论，各具特色的优秀教学设计映入眼帘

内容详实规范

思维导图突出

图文结合

重难点用不同颜色笔标注

师生活动栏目分明

板书设计新颖

课后记完整

活动资料分类整理成册

本次活动经过13个学科组和校级领导的认真投票评选，荣获一等奖的13人，荣获二等奖22人，语文组、历史组、美术组、生物组获得优秀组织奖。

本次活动的总结表彰会隆重举行

　　田校长在会上对本次活动给予了充分肯定和赞赏，并对今后的教学提出新的目标和要求。

　于主任对这次活动进行系统全面的总结，并宣布获奖名单。

   校领导为获奖教师和优秀教研组颁奖

   “繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开”。展是过程，评是手段，交流是途径，提升才是真正目的。本次活动推动了我校教育教学活动的开展，同时也为今后的教学活动的不断完善开拓了新的思路。

   感谢校领导的引领，感谢各教研组长的大力配合和各学科组教师的通力协作。教学设计评比活动落下帷幕，这只是一个契机。教学，我们一直在路上！