区域化思政活动课“三问”

——李玉芹老师应邀为石家庄鹿泉的小学、初中和高中思政老师进行专题讲座

最近，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示：深入推进大中小学思想政治教育一体化建设。习近平强调，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，构建以新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设。要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。

2024年5月20日，李玉芹老师应鹿泉区教育局和教师发展中心邀请为石家庄鹿泉的小学、初中和高中思政老师们专题讲解了区域化思政活动课“三问”：什么是区域化思政活动课？为何构建区域化思政活动课？如何构建区域化思政活动课? 以提升中小学思政教师能力。

她的讲座既立足于习总书记的讲话精神，思政课的性质、改革需要，及理论依据和意义，更是结合了定兴和鹿泉的优秀传统文化资源、红色文化资源、绿色生态资源、成绩成就资源、网络时政资源。通过具体课堂实例告诉老师们在不同的学段如何用好用活这些资源，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育学生理论联系实践，引导学生做到知信行统一、学思用贯通；在不同学段通过不同呈现方式，不同侧重角度，不同挖掘深度，如何充分考虑学生年龄特点与接受程度，体现生本理念，各个教学环节如何恰到好处。通

过注重新颖性、科学性、适恰性、时效性，为大思政课在中小学阶段的课程注入新鲜血液，突出育人价值。

各个学段老师积极互动，感到受益匪浅，希望能多请教多沟通，共同提高教育教学水平，争做政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师。