各位主持人：大家好！

伴随着工作室相继启动，大家浸润于喜悦之中，也不免忙于工作。首先对各位主持人的辛苦劳动和工作室建设中贡献的智慧深表感谢！目前工作室大都做的很好，不少工作室通过活动开展收获很多，有反思、有凝炼、有提升。主持人通过公众号向社会传播我们的正能量，扩大我们的影响。这是非常值得肯定的。但是也出现一些困惑和问题，包括学员选拔、经费使用，学校支持以及主持人责权利尚不明确等问题。在热热闹闹之余，要求我们冷静、沉思、静心。唯有静心，方能从容；不忘初心，牢记使命；栉风沐雨，砥砺前行。认真梳理、研究、解决这些困扰着我们工作的问题。

我们如何把名师工作室做得更有名，如何让学员更好的发展，有很多获得感，如何让社会了解我们的工作，并支持我们，如何把十九大精神所提出的“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”任务落到实处等等，都是要我们回答的问题。基于此，需要我们建立一个有利于名师工作室发展的制度做保证，制度是保证我们可持续发展的基础，保证工作室远行的支撑。这个问题由我们来解决，期待且相信这个制度能够对主持人有所支持和鼓励，切实保障我们主持人权利和义务。

但是在这个基础上，主持人应该懂得我们的职责：一要深入基层，送教下乡。掌握学员的教育教学基本情况，制订有针对性的培养方案。二是集中研讨，学习交流。梳理、反思和整理教育日志，凝炼教育教学思想、策略和方法，提升教育教学能力。三是做好教育教学研究工作。指导和帮助学员研究课改，改进课堂教学，掌握教育教学研究方法等，出一批成果，做好成果展示。

主持人还要铭记，培养我们的教师不仅在于技能，思想和品格，还要让我们的教师有一种教育信仰。塞缪尔·斯迈尔斯在《信仰的力量》中说过：“信仰象征人类理想，代表人类不断探索追求的渴望。因为那里有我们未来曾踏足的原始，鬼斧神工的辉煌，碧海青天的梦想，我们为自己的信仰奋斗终生。能够激发灵魂的高贵与伟大的，只有虔诚的信仰。在最危险的情形下，最虔诚的信仰支撑着我们；在最严重的困难面前，也是虔诚的信仰帮助我们获得胜利。”作为人民教师，必须坚定教育信仰，在教育信仰下，我们才能对职业有内在认同，才能自觉规范我们的行为，才能主动实践。今天，名师精英肩负着“兼济天下”之重任，以“知其不可而为之”，“虽千万人吾往矣”的精神，铸就我们名师工作室美丽的明天。