从邮票入手，走近铁人。

1.出示一枚邮票，让学生猜猜他是谁？

2.他就是铁人——王进喜，你们知道为什么称他为铁人吗？因为王进喜以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲，被誉为油田铁人。

3.学生进行活动，教师进行分组指导。

4.引导学生进行展示，形式一：故事会；形式二，幻灯片展示，手编报展示

1.  学生看邮票，猜铁人。

2.  学生讲述自己知道的铁人的故事。

3.  学生讨论自己还想了解哪些与铁人相关的知识。

1）铁人还有哪些故事？

2）与铁人相关的邮票还有哪些？

4.针对以上问题学生进行活动，1）通过上网收集和处理信息资料。

2）通过看书收集和整理信息。

3）学生编手编报进行展示。

4）学生制作幻灯片进行展示。

5）准备故事

5.学生展示汇报：

1）故事会

2）小组形式，由组长主持，用幻灯片及手编报汇报自己组的成果。

（1974年9月30日发行的T.4《大庆红旗》邮票第一枚为“铁人——王进喜”。王进喜的形象曾先后三次出现在邮票上，他是我国邮票上出现次数最多的劳动模范。）

邮票导入，激发学生兴趣，使学生对王进喜这个人物的了解有强烈的愿望。

学生探讨了解的内容，是充分发挥了学生的主体性作用，老师是组织者，学生的收获都是他们自己从体验中获得。

学生的汇报，是紧扣主题，让学生进行合作，实践以后，学生反应积极，汇报时，会使课堂气氛热烈。

邮票入手，了解石油历史

1.教师总结上次活动情况后，提出后面的研究问题：

1）五十年代的石油邮票，及相关内容。

2）六十年代的石油邮票，及相关内容。

3）七十年代、八十年代的石油邮票，及相关内容。

2.教师进行小组辅导。

3.指导学生进行汇报。

4.教师进行总结。有关石油的邮票都选在国庆节发行，是党和国家对建国以来我国石油战线所取得的伟大成就的高度评价，是对我国石油工人在国家处于经济困难时期，艰苦创业，勇挑重担，开发出大庆油田的高度评价。作为石油工人的子女，我们应该自豪。

1.学生分组对想研究的内容进行研讨。

要求：每两个小组研究一个问题，两个小组之间要注意协调，内容不要重复。

2. 小组学生制定研究计划、方案。小组学生制定研究计划、方案。（确定详细的集体活动时间）

3. 全班讨论、完善研究计划。4.小组进行汇报。

从邮票看历史：

1）五十年代

1952年10月1日，诞生了新中国第一枚石油工业邮票：

“特5”《伟大的祖国》(第二组)第三枚“石油工业”，邮票画面表现的是建国初期我国最大的玉门油田炼油厂和油田景色；也是新中国第一枚反映工业建设的“纪”、“特”邮票。

1955年10月1日，发行的“特13”《努力完成第一个五年计划》邮票，其第4枚为“石油”邮票，画面反映的是井架林立、欣欣向荣的油田和一列油龙外运原油的玉门油田景色，寓意石油工业在国民经济的恢复时期已取得了长足的发展。当时具有原油外运铁路设施的只有玉门油田。

2）六十年代

我国发现了大庆油田。大庆人用一年时间探明了油田储量，只用了三年时间就建成大油田，1963年原油产量达430万吨，占全国石油产量的51％。

1963年12月3日，敬爱的周总理在第三届全国人大第四次会议上宣布：“中国需要的石油、现在已经可以基本自给。”1964年10月1日建国十五周年，发行了新中国第一套石油工业套票“特67"《石油工业》，全套5枚。这套邮票“油”味特浓，画面为石油地质勘探、钻井、采油、炼油、储运五个主体专业中最具代表性的场景，受到石油工人的欢迎。

3）七十年代、八十年代

我们的发现：与石油有关的邮票都是在国庆节发行。1974年10月1日发行的J.3《中华人民共和国成立二十五周年》，3枚连印票中第一枚"工业学大庆”；1985年10月1日发行的《新疆维吾尔自治区成立三十周年》J.119-2“油田·天池”，将戈壁明珠——克拉玛依油田与天山雪莲——天池这一对祖国西部的并蒂莲展示在同1枚具有新疆民族风情的邮票上。

从邮票看祖国的经济强盛与科技的发展。

学生们通过自己搜集与整合，通过组内交流，合作，进行幻灯片制作，进行汇报的准备，从而了解我国石油的发展史，认识石油在我国经济与科技方面的重要作用。认识并了解铁人王进喜，使学生从他身上去感受并学习他们那种不怕吃苦，积极向上的精神。