方法总比困难多——优秀班主任必备的68中工作方法
小学语文与多学科融合的科研究与实践
案例:家长溺爱要不得(康双成):一份特殊的家庭作业清单
释压途径:身心兼顾,适当转移注意 案例:晒晒我的减压“标配”;用“对话"
为曾经道一声“对不起”
守立德树人之正 创全面育人之新
《赏析简.爱形象之美》教学设计
课程育人:从理念走向实践
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