日常教学中渗透数学文化
示弱,传递一种正能量
数学老师,要有一双数学的眼睛
课堂活动激发学生的学习欲望
尴尬让我想到的
孩子撒谎是我们逼出来的?!
由“算理与算法”而引发的深度思考
寻找数学复习课的“生长点”
地址:河北省石家庄市红旗大街469号
邮编:050091
冀ICP备18011017号-1