张雷2018年度个人工作室研修总结
从同心竿游戏说起
主动参与,赋予数学课堂以生命活力
科学的教学评价——路在何方
只有渴望得到的才会努力追寻 ——我听《抽屉原理》一课有感
浅谈“过程也是目标”
一颗五角星
一张纸巾
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